日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 小明在探究“聲音的特性”時,將一個兩端開口的金屬筒的一端蒙上橡皮膜并用細線扎緊,然后將小平面鏡粘在橡皮膜上,如圖所示,讓陽光照射到小平面鏡上,找到反射光斑在墻上的位置.
          (1)小明用嘴對著開口的一端講話,看見墻上的光斑會隨著聲音上下跳動,這說明聲音可以傳遞
          能量
          能量
          ;其中平面鏡的作用是
          通過反射光線的振動反映橡皮膜的振動
          通過反射光線的振動反映橡皮膜的振動

          (2)小明發(fā)現(xiàn)當聲音的響度增大時,墻上光斑的跳動幅度
          變大
          變大
          ,當聲音的音調(diào)提高時,會看到墻上光斑的跳動頻率
          增高
          增高
          分析:(1)聲音可以傳遞能量;通過反射光的振動能放映橡皮膜的振動.
          (2)聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,聲音的響度越大;
          聲音的音調(diào)與聲音的頻率決定,頻率越大,音調(diào)越高.
          解答:解:(1)小明用嘴對著開口的一端講話,看見墻上的光斑會隨著聲音上下跳動,
          這說明聲音可以傳遞能量;其中平面鏡的作用是:通過反射光線的振動反映橡皮膜的振動.
          (2)小明發(fā)現(xiàn)當聲音的響度增大時,墻上光斑的跳動幅度變大,
          當聲音的音調(diào)提高時,會看到墻上光斑的跳動頻率增高.
          故答案為:(1)能量;  通過反射光線的振動反映橡皮膜的振動;(2)變大,增高.
          點評:分析清楚圖示物理情景、熟練應用基礎(chǔ)知識即可正確解題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          33、小明要探究聲音的響度和振幅是否有關(guān).
          實驗器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細線等.
          操作步驟:
          (1)用細線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;
          (2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較
          的聲音.讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度.
          (3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較
          的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球.可看到小球被音叉彈開一個較大的角度.
          結(jié)論:當聲源振動的
          振幅
          比較大時,
          響度
          較大;反之,則
          響度
          較。

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究聲音的特性時,進行如下實驗:
          實驗如圖1示,先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:
          序號 橡皮筋長短 橡皮筋粗細 振動快慢 聲音
          相同 尖銳
          相同 低沉
          實驗2如圖2所示,兩次敲打音叉,觀察泡沫球被彈起,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較小:第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大,而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音是前者較小后者較大.
          分析以上實驗,回答下列問題:
          (l)實驗1主要是研究聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          與發(fā)聲體振動頻率的關(guān)系:發(fā)聲體振動的頻率越快,聲音的
          音調(diào)越高
          音調(diào)越高

          (2)實驗2主要是研究聲音的
          響度
          響度
          與發(fā)聲體振動的幅度的關(guān)系:發(fā)聲體振動的幅度越大,聲音的
          響度越大
          響度越大

          (3)如果還要研究聲音的第三個因素,你打算設(shè)計一個怎樣的實驗?請舉一例.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省武漢市糧道街中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明在探究“聲音的特性”時,將一個兩端開口的金屬筒的一端蒙上橡皮膜并用細線扎緊,然后將小平面鏡粘在橡皮膜上,如圖所示,讓陽光照射到小平面鏡上,找到反射光斑在墻上的位置.
          (1)小明用嘴對著開口的一端講話,看見墻上的光斑會隨著聲音上下跳動,這說明聲音可以傳遞______;其中平面鏡的作用是______.
          (2)小明發(fā)現(xiàn)當聲音的響度增大時,墻上光斑的跳動幅度______,當聲音的音調(diào)提高時,會看到墻上光斑的跳動頻率______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市雪浪中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明要探究聲音的響度和振幅是否有關(guān).
          實驗器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細線等.
          操作步驟:
          (1)用細線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;
          (2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較______的聲音.讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度.
          (3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較______的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球.可看到小球被音叉彈開一個較大的角度.
          結(jié)論:當聲源振動的______比較大時,______較大;反之,則______較。

          查看答案和解析>>