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        1. 工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升,所用拉力為250N,5s內(nèi)重物上升4m.此過程中,有用功為      J,拉力做功的功率為      W,定滑輪機械效率為      
          960  200  0.96
          重物上升時克服重力所做的功為有用功,W′=Fs=Gh=240×4=960J;
          拉力所做的功為總功,W=250×4=1000J,利用功率的公式P==200W;
          η==96%.
          故答案為:960,200  96%
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中 ( )
          A.滑輪組的機械效率是60%B.繩子自由端被拉下3 m
          C.做的有用功是800 JD.拉力F的功率是80 W

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在大小為250 N的拉力F作用下,滑輪組將400N的重物提升了1m.在此過程中
          A.做的總功是400 J
          B.做的有用功是250 J
          C.滑輪組的機械效率是80%
          D.滑輪組的機械效率是62.5%

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          用如圖12所示滑輪組提升重物.人用拉力F的大小為50N,
          15s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:
          (1)動滑輪的重.
          (2)人拉繩子做功的功率.
          (3)滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某人用圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功W____W乙,兩種裝置的機械效率η___η。(選填“>”、“=”或“<”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,斜面長4m,高2m,工人用400N的力沿斜面將重為600N的箱子,從底端推到頂端.下列說法中正確的是
          A.有用功為1800J,總功1200J
          B.有用功為1200J,額外功為800J
          C.總功為1600J,機械效率為75%
          D.總功為800J,機械效率為75%

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          .(5分)小明用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率,實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動,測量數(shù)據(jù)記錄如下表:

          (1)在第1、2、3次試驗中,改變斜面的材料的目的是                            。
          (2)在第二次實驗中,斜面的機械效率為              ,物體受到的摩擦力為      N。
          (3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)其他條件一定時,                    。
          (4)若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越大。你認為存在的問題是:                                                        。 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖

          (1)將表中數(shù)據(jù)補充完整。(百分號前保留整數(shù))
          物理量    次數(shù)
          1
          2
          3
          鉤碼重G/N
          4
          4
          6
          鉤碼上升高度h/m
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F/N
          1.8
          1.4
          2.4
          繩端移動距離s/m
          0.3
          0.5
          0.3
          機械效率η
          74%
           
           
           
          (2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用   (選填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用     (選填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
          (3)分析比較表中實驗1和實驗2的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率          
          (4)比較實驗     和實驗      (填序號)可得結(jié)論:使用同一滑輪組,            ,可以提高滑輪組的機械效率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小紅同學(xué)在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用彈簧測力計勻速豎直拉起重3N的物體,物體升高了0.2m,彈簧測力計的示數(shù)是______N,在實驗過程中對物體所做的有用功是______J,滑輪組的機械效率是______.

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          同步練習(xí)冊答案