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          【題目】玩滑板是青少年喜愛的一種運動。玩滑板時，用腳對地面向后施力滑板就會前行，說明了力的作用是________的；同時也說明了力能改變物體的________，小明同學站在滑板上勻速直線滑行時，滑板受________ (選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；若小明和滑板的總重為600N，滑板輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4m2，則水平地面受到的壓強為________Pa。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】相互 運動狀態(tài) 平衡力 7.5×105 
          【解析】
          [1][2][3]用腳對地面向后施力滑板就會前行，說明了力的作用是相互的，且力能改變物體的運動狀態(tài)，小明同學站在滑板上勻速直線滑行時，此時受力平衡，滑板受平衡力作用。
          [4]由壓強公式可得，水平地面受到的壓強為
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明同學做出了如下猜想： 
          猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
          猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
          猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
          為了驗證猜想是否正確，他準備了不同的導體，規(guī)格、材料如表：
          編號
          材料
          長度/m
          橫截面積/mm2
          A
          鎳鉻合金
          0.5
          0.5
          B
          鎳鉻合金
          1.0
          0.5
          C
          鎳鉻合金
          0.5
          1.0
          D
          錳銅合金
          0.5
          0.5
          （1）為了驗證上述猜想，他設計了如圖所示的實驗電路圖，在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個必要的元件，這個元件是________． 
          （2）本實驗是通過________來比較a、b兩點間導體電阻的大�。� 
          （3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當接入a、b之間的導體阻值差別較小時，實驗現(xiàn)象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議：________． 
          （4）要想探究電阻大小與橫截面積的關系，應將編號為________與編號________的導體分別接入a、b之間． 
          （5）依次把a、b跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關系，其結論是________． 
          （6）小剛在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，5s后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說明（ ）
          A．只有熱水的分子在做熱運動
          B．熱水有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能
          C．溫度越高，分子運動越劇烈
          D．擴散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在探究通過導體的電流與其電壓的關系時，將記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像分析，下列說法不正確的是
          A. 通過導體a的電流與其兩端電壓成正比 B. 導體a的電阻大于b的電阻
          C. 將導體a與b串聯(lián)后接入電路，a的電壓較大 D. 將導體a與b并聯(lián)后接入電路，a的電流較大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小偉在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，所用電源電壓為3伏且不變．他正確連接電路，實驗步驟正確．閉合開關后，在表格中記錄了電流表的示數(shù)，此時電壓表指針如圖（a）所示，我們可以根據(jù)________ 判斷此時電壓值為1.2伏；接著該同學移動滑動變阻器的滑片P到某位置，電壓表示數(shù)為1.6伏，電流表示數(shù)如圖（b）所示；當把滑動變阻器的滑片移到某端點時，電流表示數(shù)為0.48A．請將下表填寫完整________________．（計算電阻時，精確到0.1歐）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】疫情期間,醫(yī)生建議多吃雞蛋、牛奶等高蛋白食物，可以提高人體免疫力。小明每天早晨喝牛奶，并對牛奶的密度進行了測量。
          (1)小明把天平放在______上，游碼放在標尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針的偏向如圖1所示，則應該向______ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，天平平衡。
          (2)在燒杯中倒人適量的牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的部分
          牛奶倒人量筒中，如圖2所示，則量筒內(nèi)牛奶的體積是______cm3。
          (3)再用天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖3
          所示；則量筒中牛奶的質(zhì)量為______g；所測牛奶的密度為______g/cm3。
          (4)實驗后，小明又設計了不用量筒測量牛奶密度的方法，實驗方案如下：
          ①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0；
          ②用天平測出裝滿水的燒杯的總質(zhì)量m1；
          ③用天平測出裝滿牛奶的燒杯的總質(zhì)量m2；
          ④牛奶的密度表達式：ρ牛奶=______(用m0、m1、m2、ρ水)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，定值電阻R的阻值為10Ω，閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離，使變阻器阻值增加了5Ω，電流表示數(shù)減少了0.04A，則電壓表示數(shù)的變化是（ ）
          A. 增加了0.2V B. 減少了0.2V C. 增加了0.4V D. 減少了0.4V
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲用電器標著“220V，60W”， 乙用電器上標著“220V，15W”，它們都在額定電壓下工作，則下列判斷中正確的是： （ ）
          A. 甲用電器做功一定多
          B. 甲用電器做功一定快
          C. 完成相同的功， 甲用電器所用的時間一定多
          D. 相同時間內(nèi)， 甲用電器完成的功一定少
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓U=6V，電阻R1=4Ω，R2=6Ω．
          （1）當開關S閉合后，電流表示數(shù)為多少？
          （2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為多少？
          （3）若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為多少？
          【答案】（1）當開關S閉合后，電流表示數(shù)為0.6A；
          （2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為14.4J；
          （3）若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為15W．
          【解析】試題（1）當開關S閉合后，兩個電阻是串聯(lián)的，電流表示數(shù)I===0．6A；
          （2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能W=I2Rt=（0．6A）2×4Ω×10s=14．4J；
          （3）將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，則總電阻是 R并===2．4Ω，
          由公式P===15W；
          答：（1）當開關S閉合后，電流表示數(shù)為0．6A；
          （2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為14．4J；
          （3）若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為15W．
          【題型】計算題
          【結束】
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          【題目】圖是某電熱烘干箱的簡化電路圖，S是溫探開關，電源電壓為220V，R1是發(fā)熱電阻絲，R2是阻值為110Ω的電阻。開關S接“2”時是高溫擋，R1的電功率是110W；開關S接“1”時是低溫擋。試求：
          （1）R1的阻值是多大？
          （2）低溫擋時，電路中的電流是多大？
          （3）高溫擋時，通電10min，R1消耗的電能是多少？
          

			
          

			
          
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