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        1. 如圖所示的實驗裝置中,三個相同的燒瓶A、B、C內(nèi)都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體,其中A、B燒瓶中裝的是水,C燒瓶中裝的煤油,A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC且RA=RC >RB。當閉合開關S,通電一定時間后(三個燒瓶中的液體均未達到沸騰),A、B、C瓶中溫度計示數(shù)分別為tA、tB、tC。對三支溫度計示數(shù)的判斷,下列說法正確的是(均不計熱損失,比熱容C>C煤油

          A.tA=tB<tC                B.tA=tC>tB
          C.tC>tA>tB                 D.tA>tB>tC
          C

          試題分析:由圖可知RA、RB、RC串聯(lián)且RA=RC >RB ,再由Q=I2Rt可知,RA、RB、RC產(chǎn)生的熱量關系為QA=QC>QB。。由Δt=Q/Cm可知A和C瓶中,水和煤油的質(zhì)量和初溫均相等,吸收的熱量相同,煤油的比熱容比水的比熱容小,那么煤油的末溫比水的末溫高,即C瓶中煤油的末溫比A瓶中水的末溫高;同理,A和B瓶中所裝水的質(zhì)量和初溫均相等,A瓶中水吸收的熱量比B 瓶中水吸收的熱量多,那么A瓶中水的末溫比B瓶中水的末溫高。故選C
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為探究液體溫度升高時吸收的熱量的多少與哪些因素有關,小明同學作了如下的實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,實驗記錄如下表所示。
          燒杯號
          液體
          質(zhì)量(g)
          初溫(℃)
          末溫(℃)
          加熱時間(min)
          1

          300
          25
          55
          12
          2

          150
          25
          55
          6
          3
          煤油
          300
          25
          55
          6
          4
          煤油
          300
          25
          40
          3
          根據(jù)小明的實驗記錄請你回答下列問題
          (1)加熱時間的不同說明了___________________。
          (2)分析比較_______(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同
          (3)分析比較1、2兩燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是____________________
          ____________________________________________________________________
          (4)分析比較3、4兩燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是____________________

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明在老師指導下,用一個標明“1800revs/(kW?h)”的電能表測量某盞燈的電功率,他讓其它用電器停止工作,在10min內(nèi)測得轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)為30轉(zhuǎn),則這盞燈的電功率為   W.若這盞燈正常工作42min消耗的電能全部被水吸收,則可使質(zhì)量為   kg的水溫度從20℃升高到70℃.(c=4.2×103J/(kg?℃))

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍,這說明“可燃冰”的       很大.若以10倍的關系粗略計算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使         kg的水升高40℃.(c=4.2×103J/(kg?℃),q煤氣=4.2×l07J/kg).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          圖甲是一種電熱暖手寶,其主要參數(shù)如圖乙所示。袋內(nèi)通常用水來當吸熱或放熱的物質(zhì),因為水的        較大;使用前要先給其通電加熱,如果在額定電壓下加熱10min,暖手寶內(nèi)水的溫度由原來的5℃上升至65℃,指示燈熄滅,則此過程中水吸收的熱量是     J,電熱暖手寶的發(fā)熱效率    。(c=4.2×103J/(kg·℃)
                 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          “YK-15B”型電熱水壺內(nèi)裝有3kg水,插在220V的家用電源上。水從20℃加熱至98℃,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)。 求:
          (1)水在這個過程中是吸熱還是放熱;
          (2)在這個過程中由什么能向什么能轉(zhuǎn)化;
          (3)這個過程中水吸收或放出的熱量。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (4分)太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表示小華家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息.
          太陽照射時間h
          裝水量kg
          水升高的溫度℃
          水的比熱容J/(kg?℃)
          太陽能吸熱功率J/h
          10
          100
          50
          4.2×103
          3.0×106
          求:(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
          (2)太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          (1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示沙子和水      

          (2) 分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量    (選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量.
          (3) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想,如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時間,則     升高的溫度會更高些,兩者增加的內(nèi)能比較:    。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (4分)某中學鍋爐房每天要將3000kg水從20℃加熱到100℃.問:
          (1)這些水至少要吸收熱量為多少?(水的比熱容為C=4.2×103J/(kg.℃))
          (2)“西氣東輸”實現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來燒水,學校里的燃氣熱水器每天因燒水要消耗天然氣的體積是l6m3,求燃氣熱水器的效率.(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,氣體完全燃燒放出熱量的公式是Q=qV,式中V表示氣體燃燒的體積)
          (本題解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)

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