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        1. (4分)某中學鍋爐房每天要將3000kg水從20℃加熱到100℃.問:
          (1)這些水至少要吸收熱量為多少?(水的比熱容為C=4.2×103J/(kg.℃))
          (2)“西氣東輸”實現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來燒水,學校里的燃氣熱水器每天因燒水要消耗天然氣的體積是l6m3,求燃氣熱水器的效率.(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,氣體完全燃燒放出熱量的公式是Q=qV,式中V表示氣體燃燒的體積)
          (本題解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結果)
          (1);(2)75%

          試題分析:(1)
          (2)
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的實驗裝置中,三個相同的燒瓶A、B、C內(nèi)都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體,其中A、B燒瓶中裝的是水,C燒瓶中裝的煤油,A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC且RA=RC >RB。當閉合開關S,通電一定時間后(三個燒瓶中的液體均未達到沸騰),A、B、C瓶中溫度計示數(shù)分別為tA、tB、tC。對三支溫度計示數(shù)的判斷,下列說法正確的是(均不計熱損失,比熱容C>C煤油

          A.tA=tB<tC                B.tA=tC>tB
          C.tC>tA>tB                 D.tA>tB>tC

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          地溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質(zhì)。一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后,冒充色拉油在市場上銷售,欺騙、傷害市民。一般情況下用測密度的方法來鑒別色拉油和地油。
          小強認為:比熱容也是物質(zhì)的一種屬性,比較不同物質(zhì)的比熱容,同樣可以鑒別它們。于是,他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油,分別裝入A、B兩個燒瓶內(nèi),將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內(nèi),串聯(lián)后接入電路,如圖所示。

          (1)實驗中,小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路,其目的是:              ;
          (2)取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油,其目的是:           ;
          (3)通過觀察       ,就能比較出它們比熱容的大小,并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)小明和小紅利用如圖16所示的裝置探究“影響導體產(chǎn)生熱量的因素”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計顯示煤油的溫度。
          (1)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)        燒瓶中溫度計的示數(shù)升得快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
          (2)利用此電路還可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與        的關系,實驗時移動滑動變阻器的滑片P,觀察       (同一、不同)燒瓶內(nèi)的溫度計示數(shù)升高的快慢。
          (3)小明提議利用該裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成       的水;將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的        相等. 通過實驗觀察,發(fā)現(xiàn)裝有        (選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較大,說明水比熱容較大。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          蘇州屬沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,這主要是因為
          A.海水的密度小,砂石的密度大
          B.海水的比熱容大,砂石的比熱容小
          C.海水的內(nèi)能多,砂石的內(nèi)能少
          D.海水吸收的熱量少,砂石吸收的熱量多

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻,用水來冷卻是因為水的      較大,這是通過的      方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能.若汽車的水箱中裝有10kg水,當水溫升高了50℃時吸收的熱量是      J[c=4.2×103J/(kg·℃)].

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì)
          次數(shù)
          質(zhì)量m/kg
          升高的溫度Δt/℃
          加熱的時間t/min

          1
          0.1
          10
          2
          2
          0.2
          10
          4
          煤油
          3
          0.1
          10
          1
          4
          0.2
          10
          2
          (1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的            有關。
          (2)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:               

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則質(zhì)量為2kg的水,溫度由25℃降低到15℃放出的熱量是
          A.4.2×104JB.8.4×104JC.1.68×105JD.3.78×105J

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          從比熱容的角度來看,水銀溫度計與酒精溫度計哪個更好些?為什么?
          (C水銀=0.14×103J/(㎏℃)  C酒精=2.4×103J/(㎏℃))

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