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        1. (2012?北海)漁民在海上捕魚(yú),以下哪個(gè)根據(jù)地磁場(chǎng)辨別方向( 。
          分析:明確各辨別方向的原理,然后答題.
          解答:解:A、夜晚看燈塔是靠燈塔燈光的指引辨別方向的,不符合題意;
          B、夜晚看北斗星,是利用天文學(xué)的方法辨別方向的,不符合題意;
          C、使用指南針是靠地磁場(chǎng)辨別方向的,符合題意;
          D、看日出是靠經(jīng)驗(yàn)日出東方來(lái)辨別方向的,不符合題意;
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了辨別方向的方法,是一道基礎(chǔ)題,在生活中具有現(xiàn)實(shí)意義.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?北海)如圖所示的電路中,電源電壓不變,在開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電流表的讀數(shù)為I1.當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?北海)炎夏,小明浸泡在圓柱形水缸中降溫解暑,如圖所示,他浸在水中的體積為0.05m3,此時(shí)水深60cm,他的心臟部位在水面以下10cm處,則他受到水的浮力為
          490
          490
          N,水對(duì)他心臟部位的壓強(qiáng)為
          980
          980
          Pa.已知圓柱形水缸底面積為0.5m2,當(dāng)他從水缸出來(lái)后,水缸底受到的壓強(qiáng)變化了
          980
          980
          Pa(水缸厚度、形變以及他帶出來(lái)的水忽略不計(jì)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?北海)(1)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的物理量是
          .圖1所示的讀數(shù)為
          2
          2
          N.
          (2)體溫計(jì)用于測(cè)量
          人體溫度
          人體溫度
          ,你認(rèn)為
          不可以
          不可以
          (選填“可以”或“不可以”)用于測(cè)量沸水的溫度.
          (3)天平用于測(cè)量物體的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          ,在調(diào)節(jié)天平時(shí),指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,則應(yīng)將平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).   

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?北海)小紅、小明做探究“導(dǎo)體中的電流I與導(dǎo)體R的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),先后使用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個(gè)定值R和其他所需器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中電源電壓為6V保持不變.連接好的實(shí)物電路如圖1所示.
          (1)老師檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你找出這根導(dǎo)線并打上“×”,然后用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線正確連接.
          (2)連接正確后小紅先做試驗(yàn),在閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至
          B
          B
          端,然后開(kāi)始試驗(yàn),測(cè)出一組數(shù)據(jù),并作出I-R圖象(圖2中的甲圖象),由此圖象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
          在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比
          在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比
          . 
          (3)小明利用這個(gè)電路測(cè)出另一組數(shù)據(jù).但實(shí)驗(yàn)操作中有不符合探究I與R關(guān)系的做法,結(jié)果得到的I-R圖象如圖2中的乙所示.請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)操作中不符合要求的做法:
          沒(méi)有控制電阻兩端電壓不變
          沒(méi)有控制電阻兩端電壓不變

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