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        1. 如圖所示,曲桿AOBC自重不計,0為支點,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm.要使曲桿在圖示位置保持平衡,請在A、B、C三點上選出一點作出一個最小的力F的示意圖及其力臂L.
          答案如圖所示

          試題分析:根據(jù)杠桿平衡條件可知,力和力臂成反比,力要最小,則其對應(yīng)的力臂應(yīng)最長。在杠桿中最長的力臂是從支點到力的作用點的連線,在此杠桿中力的作用點位置未定,A點距O的距離大于C點距O的距離,所以力應(yīng)作用在A點。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,彈簧測力計的示數(shù)為3N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有(   )
          A.B受到的摩擦力為3N,方向水平向左
          B.滑輪移動的速度為0.2m/s
          C.繩子拉物體A的功率為2W
          D.在運動過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測力計的示數(shù)仍為3N

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機械,如:手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等.當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開鎖時,鎖芯隨之轉(zhuǎn)動,鑰匙就相當(dāng)于
          A.杠桿B.輪軸C.滑輪D.斜面

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          杠桿的平衡條件是:____________________,一根杠桿,動力臂與阻力臂之比是5∶3,要使杠桿平衡,則動力和阻力之比為__________,這是一個__________杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是一種健身器械,AOB可視為一個杠桿,O是它的支點。

          ⑴小明用力向下拉杠桿時,重物被抬起.此時AOB是一個__________杠桿。
          ⑵他想更容易抬起重物,應(yīng)該將手          (選填“靠近”或“遠離”) O點,這是因為增大了            

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,物體重60N,掛在杠桿的一端,要使杠桿平衡,可以在A點加一個方向為              N的力;也可以在B點加一個方向為               N的力。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖(1)所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等,O為杠桿的支點.
          ⑴實驗前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在    位置平衡.這樣做的目的是       ,調(diào)節(jié)時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏低,則將左端螺母向  調(diào)節(jié)。
          ⑵某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
          實驗序號
          動力F1/N
          動力臂L1/cm
          阻力F2/N
          阻力臂L2/cm
          1
          2
          20
          1
          10
          2
          1
          8
          2
          4
          根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實驗序號為   (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值    (選填:大或。
          ⑶如圖(2)所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將  (選填:變大、變小或保持不變),其原因是_______.
          ⑷某次實驗中,若采取如圖(3)所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因    
          A.一個人無法獨立操作  B.需要使用太多的鉤碼
          C.力臂與杠桿不重合   D.力和力臂數(shù)目過多

          ⑸如圖(4)所示,實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿,繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,同時將一個“拉力- -位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖(5)所示.由圖可知金屬桿重     N.

          (6)物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點在中間的等臂杠桿,天平平衡時砝碼的質(zhì)量等于被測物體的質(zhì)量”。實際上使用天平經(jīng)常同時用到砝碼和游碼,此時被測物體的質(zhì)量應(yīng)  砝碼的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”)。
          (7)如圖(6)所示的案秤是個不等臂杠桿,請你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理         。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          按照題目要求作圖。
          ⑴畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的示意圖和對應(yīng)的力臂。
          ⑵請按照圖甲電路圖,把圖乙中的實物連成電路。(要求連接時導(dǎo)線不交叉)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,屬于費力杠桿的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案