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          狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的比熱容（    ）
          A．跟他吸收的熱量成正比。
          B．跟它的質(zhì)量成反比。
          C．跟它的溫度變化成反比。
          D．是物質(zhì)的一種性質(zhì)，大小與上述因素?zé)o關(guān)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D 
          比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量，溫度的該變量以及吸收熱量的多少無關(guān)，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          質(zhì)量是2kg的水，溫度從20℃升高到60℃，需要吸收多少熱量? [水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)] （3分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)是由     個沖程組成，其中對外做功    次．為了不讓汽油機(jī)在工作時溫度升得太高，讓汽缸被水包圍著，這是通過       的方式來    汽缸的內(nèi)能．用水來冷卻汽缸是因?yàn)樗?u>      __較大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          太陽能具有清潔無污染、可再生等優(yōu)點(diǎn)，是最有開發(fā)前景的新能源之一。小明家新安裝了一臺容積為500kg的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到40℃．則：
          （1） 在這4 h內(nèi)水吸收了多少熱量?
          （2） 若這些熱量由效率為20％的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少焦炭?
          [水的比熱容C水=4.2×103J／(kg·℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J／kg]
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒500g汽油，求：
          (1)燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是多少?
          (2)使水溫從20℃開始，升高了40℃，則水的質(zhì)量是多少?
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有甲、乙兩種物質(zhì)，其質(zhì)量之比是3∶2，吸收的熱量之比是5∶6，那么比熱容之比和升高的溫度之比分別可能是 
          A．2∶3，6∶5B．5∶3，1∶3C．5∶3，2∶5D．6∶5，2∶3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          為了“比較不同液體吸熱升溫的特點(diǎn)”，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水，用兩個完全相同的酒精燈對其加熱，直到都沸騰。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

          物質(zhì)
          		質(zhì)量
          /g
          		初始溫度
          /℃
          		加熱至沸騰
          時間/min
          		沸騰溫度
          /℃
          水
          		60
          		90
          		8
          		98
          鹽水
          		60
          		90
          		9
          		103
           
          （1）他們在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、鹽水、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要的測量儀器有                              。
          （2）由上表數(shù)據(jù)可以看出，將質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水加熱至沸騰的過程中，       吸收的熱量多。
          （3）如果不考慮實(shí)驗(yàn)中的能量損失，分析上表中的數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和鹽水吸收相同的熱量，       的溫度升高得快。
          （4）在分析數(shù)據(jù) “比較不同液體吸熱升溫的特點(diǎn)” 時，小明意識到實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的收集不利于分析總結(jié)結(jié)論，你認(rèn)為他應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是
                                                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          市政府為了創(chuàng)建“全國文明城市”全面推進(jìn)文明城市建設(shè)，采取了一系列措施，對下列措施的解釋錯誤的是
          A．增加城市水面面積——可以調(diào)節(jié)氣溫B．城市種植花草樹木——可以減弱噪聲
          C．城區(qū)禁止機(jī)動車鳴笛——可以消除噪聲D．倡導(dǎo)“無車日”——可以緩解“溫室效應(yīng)”
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          水比熱容較大的性質(zhì)，在日常生活、生產(chǎn)、技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。下列事例中哪個不是應(yīng)用這一性質(zhì)：
          A．北方冬天，用熱水循環(huán)來供暖
          B．初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗凍壞
          C．用水來冷卻汽車的發(fā)動機(jī)
          D．夏天給教室灑水，感覺涼爽
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案