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        1. 狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的比熱容(    )
          A.跟他吸收的熱量成正比。
          B.跟它的質(zhì)量成反比。
          C.跟它的溫度變化成反比。
          D.是物質(zhì)的一種性質(zhì),大小與上述因素?zé)o關(guān)。
          D
          比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量,溫度的該變量以及吸收熱量的多少無(wú)關(guān),故選D。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          質(zhì)量是2kg的水,溫度從20℃升高到60℃,需要吸收多少熱量? [水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)] (3分)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由     個(gè)沖程組成,其中對(duì)外做功    次.為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高,讓汽缸被水包圍著,這是通過(guò)       的方式來(lái)    汽缸的內(nèi)能.用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗?u>      __較大。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          太陽(yáng)能具有清潔無(wú)污染、可再生等優(yōu)點(diǎn),是最有開(kāi)發(fā)前景的新能源之一。小明家新安裝了一臺(tái)容積為500kg的太陽(yáng)能熱水器,加滿水后,經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射,水溫由原來(lái)的20℃升高到40℃.則:
          (1) 在這4 h內(nèi)水吸收了多少熱量?
          (2) 若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供,則需要燃燒多少焦炭?
          [水的比熱容C=4.2×103J/(kg·℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          已知汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒500g汽油,求:
          (1)燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是多少?
          (2)使水溫從20℃開(kāi)始,升高了40℃,則水的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有甲、乙兩種物質(zhì),其質(zhì)量之比是3∶2,吸收的熱量之比是5∶6,那么比熱容之比和升高的溫度之比分別可能是
          A.2∶3,6∶5B.5∶3,1∶3C.5∶3,2∶5D.6∶5,2∶3

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了“比較不同液體吸熱升溫的特點(diǎn)”,小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水,用兩個(gè)完全相同的酒精燈對(duì)其加熱,直到都沸騰。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

          物質(zhì)
          質(zhì)量
          /g
          初始溫度
          /℃
          加熱至沸騰
          時(shí)間/min
          沸騰溫度
          /℃

          60
          90
          8
          98
          鹽水
          60
          90
          9
          103
           
          (1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、鹽水、水、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng),除此之外,還需要的測(cè)量?jī)x器有                              。
          (2)由上表數(shù)據(jù)可以看出,將質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水加熱至沸騰的過(guò)程中,       吸收的熱量多。
          (3)如果不考慮實(shí)驗(yàn)中的能量損失,分析上表中的數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和鹽水吸收相同的熱量,       的溫度升高得快。
          (4)在分析數(shù)據(jù) “比較不同液體吸熱升溫的特點(diǎn)” 時(shí),小明意識(shí)到實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的收集不利于分析總結(jié)結(jié)論,你認(rèn)為他應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是
                                                                          。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          市政府為了創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”全面推進(jìn)文明城市建設(shè),采取了一系列措施,對(duì)下列措施的解釋錯(cuò)誤的是
          A.增加城市水面面積——可以調(diào)節(jié)氣溫B.城市種植花草樹(shù)木——可以減弱噪聲
          C.城區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛——可以消除噪聲D.倡導(dǎo)“無(wú)車(chē)日”——可以緩解“溫室效應(yīng)”

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          水比熱容較大的性質(zhì),在日常生活、生產(chǎn)、技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。下列事例中哪個(gè)不是應(yīng)用這一性質(zhì):
          A.北方冬天,用熱水循環(huán)來(lái)供暖
          B.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗凍壞
          C.用水來(lái)冷卻汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)
          D.夏天給教室灑水,感覺(jué)涼爽

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