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        1. 如圖(a)所示,木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻觀察到如圖(b)所示的現(xiàn)象.由此可判斷:

          A.小車突然加速運(yùn)動(dòng);  B.小車突然減速運(yùn)動(dòng);

          C.小車保持勻速運(yùn)動(dòng);  D.小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖a所示,木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),木塊的狀態(tài)如圖b 所示.由圖(a)、(b)可知:小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是:向右
          減速
          減速
          或者向左
          加速
          加速
          ( 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫(xiě)完整 ).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:022

          如圖(a) 所示,木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),木塊的狀態(tài)如圖 5 (b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯,重復(fù)上述過(guò)程,燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 5 (c) 和 (d) 所示。

          由圖5(a)、(b)或圖5(c)、(d)可知:小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是    ( 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫(xiě)完整 )。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有     的性質(zhì)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理卷 題型:選擇題

          如圖(a)所示,木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻觀察到如圖(b)所示的現(xiàn)象,由此可判斷( 。

           

          A.小車突然加速運(yùn)動(dòng)   B.小車突然減速運(yùn)動(dòng)

           C.小車保持勻速運(yùn)動(dòng)   D.小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng) 

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖 (a) 所示,木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),木塊的狀態(tài)如圖 (b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯,重復(fù)上述過(guò)程,燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 (c) 和 (d) 所示。

          由圖(a)、(b)或圖(c)、(d)可知:小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是            ( 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫(xiě)完整 )。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有              的性質(zhì)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖 (a) 所示,木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),木塊的狀態(tài)如圖 (b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯,重復(fù)上述過(guò)程,燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖(c) 和 (d) 所示。由圖(a)、(b)或圖(c)、(d)可知:小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是       (請(qǐng)將兩種可能的情況填寫(xiě)完整)。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有             的性質(zhì)。

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