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          如圖是昆明環(huán)湖路兩側(cè)安裝的“風(fēng)光互補(bǔ)”新能源景觀節(jié)能燈，它 “頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板，其中小風(fēng)扇是一個(gè)小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)。它們都是將其他形式的能轉(zhuǎn)化成__________能的裝置，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理是__________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          電能   電磁感應(yīng)

          試題分析：小風(fēng)扇為風(fēng)力發(fā)電機(jī)即把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能，因?yàn)樽罱K要對(duì)路燈供電，所以是電能。發(fā)電機(jī)的原理及法拉第的電磁感應(yīng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小華利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．

          （1）小華是通過(guò)觀察_______________來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
          （2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)（填寫(xiě)兩點(diǎn)）：
          ①               ；    ②               。
          （3）探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與上述兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須采用            法.
          （4）以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是              （填寫(xiě)序號(hào)）。
          A．電子驗(yàn)鈔機(jī)B．模型電動(dòng)機(jī)C．電磁繼電器D．手搖發(fā)電機(jī)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          為了探究通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)使用電壓相等的電源、規(guī)格相同的滑動(dòng)變阻器R、大頭針和螺線(xiàn)管等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)插在螺線(xiàn)管中鐵芯吸引大頭針的數(shù)量來(lái)比較螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)中，他們先將甲、乙兩個(gè)匝數(shù)不同的螺線(xiàn)管分別連入電路，并使滑動(dòng)變組器接入電路的電阻不同（Ra>Rb），其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）、（b）所示。該小組同學(xué)在仔細(xì)觀察、比較圖（a）、（b）后，認(rèn)為無(wú)法得出結(jié)論。于是在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（c）所示（Ra>Rb>R c）。

          ① 該小組同學(xué)在觀察、比較圖6（a）和（b）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后無(wú)法得出結(jié)論的理由是：
                                                      （23）                                       ；
          ② 進(jìn)行圖6（c）實(shí)驗(yàn)后，是否可以得出初步結(jié)論？若可以，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)結(jié)論；若不可以，請(qǐng)說(shuō)明理由：                                 （24）                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （2分） 如圖所示是根據(jù)英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的　 　現(xiàn)象制成的　 　示意圖（填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          到銀行存取款時(shí)，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動(dòng)是將機(jī)械運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào)的過(guò)程，從而通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)交易．該過(guò)程的原理與下列設(shè)備原理相同的是（　　）
          A．發(fā)電機(jī)B．電動(dòng)機(jī)C．電磁爐D．太陽(yáng)能電池
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線(xiàn)，它是閉合電路的一部分。它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，屬于發(fā)電機(jī)工作原理的是：
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí)，如圖所示四幅圖中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)用的是（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題。

          (1)小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，速度越大，_       ___能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多。
          你的猜想是：可能與_    __有關(guān)。
          (2)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，足夠大的磁體放在水平面上，驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根絕緣硬棒ab、cd使導(dǎo)體PQ沿直線(xiàn)水平向右運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同）。同一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使導(dǎo)體做             （填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                。
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          速度（cm/s）
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          電流（mA）
          		2.0
          		4.0
          		5.9
          		8.1
          		10.2
          		11.8
          (3)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法主要是          。
          

			
          

			
          
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