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          某同學(xué)在使用天平稱量前，天平的指針不在分度盤的中央，稍微向右偏。用此天平稱物體的質(zhì)量，測(cè)量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比   
          

          [     ]
          A．相等       
          B．偏小      
          C．偏大      
          D．都有可能
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在使用天平稱量質(zhì)量前，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，
          （1）出現(xiàn)如圖所示的情況，他應(yīng)該怎么做？
          （2）如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖所示的情況，應(yīng)該怎么做？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在使用托盤天平稱量前，天平的指針不在分度盤的中央，稍微向左偏．用此天平稱物體的質(zhì)量，測(cè)量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)在使用天平稱量質(zhì)量前，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，
          （1）出現(xiàn)如圖所示的情況，他應(yīng)該怎么做？
          （2）如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖所示的情況，應(yīng)該怎么做？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市瓦房店一中九年級(jí)（下）物理暑假檢測(cè)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)在使用天平稱量質(zhì)量前，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，
          （1）出現(xiàn)如圖所示的情況，他應(yīng)該怎么做？
          （2）如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖所示的情況，應(yīng)該怎么做？

          

			
          

			
          
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