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        1. 精英家教網(wǎng)在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用如圖所示的定滑輪和動滑輪.被拉起的鉤碼重2N,作用在繩子自由端的實(shí)際拉力為0.8N,繩子自由端移動的距離為0.3m,鉤碼升高的距離為0.1m.根據(jù)測量數(shù)據(jù)可知:
          (1)對滑輪組做的總功是
           
          J.
          (2)滑輪組做的有用功是
           
          J.
          (3)該滑輪組的機(jī)械效率是
           

          (4)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時滑輪組上繩子的繞法,并用箭頭標(biāo)出拉力F的方向.
          分析:(1)滑輪組繩子末端拉力做的功稱為總功,用W=FS計算;
          (2)滑輪組克服被提升物體重力做的功稱為有用功,用W有用=Gh計算;
          (3)機(jī)械效率等于有用功和總功的比值,用η=
          W有用
          W
          ×100%求出;
          (4)物體被提高的高度為h,繩子末端移動的距離為S,則S=nh,求出繩子段數(shù)n后,按“奇動偶定”的原則繞線.
          解答:解:(1)作用在繩子自由端的實(shí)際拉力為0.8N,繩子自由端移動的距離為0.3m,
          ∴總功為W=FS=0.8N×0.3m=0.24J
          答:對滑輪組做的總功是0.24J.
          (2)被拉起的鉤碼重2N,鉤碼升高的距離為0.1m,
          ∴有用功為W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J
          答:滑輪組做的有用功是0.2J.
          (3)根據(jù)有用功和總功,計算機(jī)械效率
          ∴機(jī)械效率為η=
          W有用
          W
          ×100%=
          0.2J
          0.24J
          ×100%=83.3%
          答:該滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.
          (4)繩子自由端移動的距離為0.3m,鉤碼升高的距離為0.1m,
          ∴與動滑輪相連的繩子段數(shù)為:n=
          S
          h
          =
          0.3m
          0.1m
          =3
          3為奇數(shù),所以繩子起始端要系在動滑輪的掛鉤上,然后往定滑輪的邊框開始繞線,如下圖所示.
          答:滑輪組繩子繞線如下圖:
          精英家教網(wǎng)
          點(diǎn)評:(1)滑輪組做的有用功是提升物體重力做的功,額外功是克服動滑輪重力和繩子重力及摩擦做的功,總功是拉力做的功,機(jī)械效率等于有用功和總功的比值;
          (2)“n”表示承擔(dān)物重的繩子股數(shù),是與動滑輪相連的繩子的股數(shù),包括連在動滑輪的掛鉤(或邊框)及從動滑輪引出的拉繩的自由端,如“n”是奇數(shù),從動滑輪掛鉤連起;如“n”是偶數(shù),從定滑輪掛鉤連起,簡稱“奇動偶定”.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在測定滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,朱鋼同學(xué)手拉彈簧測力計使鉤碼向上緩緩做
           
          運(yùn)動,并將一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,請你完成實(shí)驗(yàn)表格.
          拉力F/N 鉤碼重G/N 拴彈簧測力計的線端提升的距離s/m 鉤碼上升的高度 h/m 有用功W有用/J 總功W/J 機(jī)械效率η
          0.34 0.98 0.4 0.1
          仍用同一滑輪組,增加懸掛的鉤碼數(shù),則滑輪組的機(jī)械效率將
           
          (“增大”、“不變”、“減小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.
          (1)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置,然后
          豎直
          豎直
          向上
          勻速
          勻速
          提起彈簧測力計,讀出
          彈簧測力計示數(shù)
          彈簧測力計示數(shù)
          的大小,測出鉤碼和拴住彈簧測力計的線端上移的距離.
          (2)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2米,鉤碼重1.5牛,其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表:
          拉力F(N) 線端上移的距離s(m) 有用功W有用(J) 總功W(J)
          0.6 0.4 0.3 0.24
          上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是
          線端上移的距離
          線端上移的距離
          總功
          總功
          .若表中其他數(shù)據(jù)是正確的,則該滑輪組的機(jī)械效率為
          83.3%
          83.3%

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2000?安徽)在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),得出的數(shù)據(jù)記錄在下表中.計算數(shù)據(jù),并相應(yīng)填寫在表中的空欄內(nèi).
          次數(shù) 拉力
          F(牛)
          鉤碼重
          G(牛)
          拴彈簧秤的線端
          提升的距離s(米)
          鉤碼上升的
          高度h(米)
          有用功
          W有用(焦)
          總功
          W總(焦)
          機(jī)械效率
          η(%)
          1 0.5 1.0 0.30 0.10
          2 0.9 2.0 0.30 0.10
          兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要原因是
          物體的重力不同
          物體的重力不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
          鉤碼重/N 彈簧測力計示數(shù)/N 鉤碼移動的距離/m 彈簧測力計移動的距離/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
          3 1.2 0.1 0.3
          (1)在表中空白處寫出有用功.總功和機(jī)械效率的值;
          (2)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)使彈簧測力計做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)中除彈簧測力計外,還需要的測量工具是
          刻度尺
          刻度尺
          ;
          (3)若提升鉤碼的重力增加,則該滑輪組的機(jī)械效率將
          變大
          變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),得到下表數(shù)據(jù):
          次數(shù) 鉤碼質(zhì)量/g 鉤碼上升高度/m 彈簧測力計示數(shù)/N 移動距離/m
          1 100 0.1 0.5 0.3
          2 200 0.1 0.9 0.3
          (1)所用滑輪組中動滑輪、定滑輪的最少個數(shù)分別為:定滑輪
          一個
          一個
          ,動滑輪
          一個
          一個

          (2)第二次實(shí)驗(yàn)得出的機(jī)械效率的大小為
          74.1%
          74.1%
          (g取10N/kg)
          (3)在你的周圍,哪個地方用到了滑輪?用它的好處是什么?

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          同步練習(xí)冊答案