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        1. 【題目】某同學(xué)用甲圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V.

          (1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是
          A.電流表斷路
          B.電壓表斷路
          C.R1斷路
          D.R2斷路
          (2)探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持不變(R1/R2).
          (3)探究電流與電阻的關(guān)系時,當R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A,要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是Ω;多次測量后,作出的I~R1圖象是圖乙中的
          (4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻,把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱,試驗中R2從1Ω逐漸調(diào)大到10Ω,實驗數(shù)據(jù)如下表.當R2消耗的功率最大時,其電阻約為

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          R2

          1

          2

          4

          6

          8

          10

          I/A

          0.50

          0.43

          0.33

          0.27

          0.23

          0.20

          P2/W

          0.25

          0.37

          0.44

          0.44

          0.42

          0.40


          A.4Ω
          B.5Ω
          C.6Ω
          D.4Ω和6Ω

          【答案】
          (1)C
          (2)R1
          (3)4;D
          (4)B
          【解析】解:(1)電流表無示數(shù),則電路斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的R1斷路;(2)由圖知,該實驗是探究R1的電流和電壓、電阻的關(guān)系,所以探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持R1不變;(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,由題意知,U=IR=1.0A×2Ω=2V,所以要使電流表示數(shù)是0.5A,
          R1的阻值是R′= = =4Ω;
          電壓不變,電流與電阻成反比,圖象應(yīng)為D;(4)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,電阻R2由1Ω至4Ω之間功率變大,由6Ω至10Ω之間的功率減小,4Ω與6Ω的功率相等,可知當R2的阻值為5Ω時,功率最大.
          所以答案是:(1)C;(2)R1;(3)4;D;(4)B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】A、B、C疊放在一起,在水平力FA=FB=10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左勻速滑動,如圖所示.那么此時物體B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分別為(
          A.20牛,0牛
          B.20牛,10牛
          C.10牛,20牛
          D.10牛,0牛

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后,王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計了以下幾個探究實驗:

          學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后,王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計了以下幾個探究實驗:

          吹笛子時,用手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;

          用大小不同的力敲鼓,鼓面振動幅度越大,發(fā)出的聲音越大;

          用二胡和小提琴演奏《二泉映月》;

          放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減;

          使正在發(fā)生的音叉接觸水面時,水面濺起水花.

          用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.

          你認為能夠探究影響聲音特征的因素的實驗是哪幾個?各探究了哪種特征?________

          其他實驗雖然不能探究影響聲音特征的因素,但它們也具有一定的探究性,它們分別說明了什么?________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是探究光的反射定律的實驗裝置,實驗過程如下

          (1)把紙板 ENF_____地立在平面鏡上.

          (2)一束光貼紙板沿某一個角度射到 0 點,用量角器測出__________的大。

          (3)改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線的方向怎樣改變.

          (4)把紙板 NOF 向前或向后折,觀察在紙板 NOF 上是否能看見反射光線,這一步操作的目的是_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一位物理老師用一只彈簧測力計稱出了一只大象的質(zhì)量.如圖所示,吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計一端的距離為L1=9m,距系鐵籠處的距離為L2=9cm,此裝置可視為杠桿(選填“省力”“費力”或“等臂”).當棒處于水平平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為200N,若不計棒及鐵籠的重,則該大象的質(zhì)量為t(g取10N/kg).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水平地面上的圓桶裝有體積為0.01m3的水,圓桶與地面接觸面積為0.2m2 , g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3 , 桶自重忽略不計,求:
          (1)這桶水的質(zhì)量.
          (2)這桶水對地面的壓強.
          (3)如圖,若用動滑輪將此桶水勻速提升1m,所用拉力60N,求動滑輪的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】把一副眼鏡放在太陽光下,在地面上看到如圖所示的情形,關(guān)于該眼鏡鏡片的類型和可以矯正的視力缺陷,下列說法正確的是(
          A.凹透鏡,可以矯正遠視眼
          B.凹透鏡,可以矯正近視眼
          C.凸透鏡,可以矯正遠視眼
          D.凸透鏡,可以矯正近視眼

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓9V保持不變,當開關(guān)S閉合時,燈泡L1、L2均正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為3V,則燈泡L1兩端的電壓是( )

          A.3V
          B.6V
          C.4.5V
          D.9V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】第一次測定鑄鐵中聲音的傳播速度的實驗是在巴黎用下面的方法進行:在鑄鐵管的一端敲一下鐘,在管的另一端聽到兩次聲音,若管長931m,兩次響聲間隔2.5s,如果當時聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求鑄鐵中的聲速.(結(jié)果保留整數(shù))

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