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          圖中的（a）、（b）、（c）三圖分別表示打棒球的三種情況，觀察圖中的現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是：______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          觀察圖中的現(xiàn)象可知：球的運動方向、運動速度發(fā)生改變，這些都是運動狀態(tài)的改變．
          故答案為：力可以改變物體的運動狀態(tài)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          用兩把刻度尺測量同一物體的長度，如圖所示．利用A刻度尺測得物體長為______cm，利用B刻度尺測得物體長為______cm，造成結(jié)果不同的原因是______不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          給你一本物理課本和一把刻度尺，你如何測出每張紙的厚度？寫出實驗方法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在物理實驗中，測量值與真實值之間的______叫做測量誤差．誤差只能想辦法減小，而不能絕對避免，即無論使用何種測量工具，采用什么測量方法，誤差總是______的．但是選用更精密的測量工具，改進測量方法，均可使誤差______．通常采用多次測量取______的方法來減小誤差．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于誤差的下列說法中，錯誤的是（　�。�
          A．多次測量求平均值可減少誤差
          B．多次測量求平均值可以避免誤差
          C．誤差只能減小，不能避免
          D．測量中允許有誤差，不允許有錯誤
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          力的作用效果：（1）______；（2）______．
          下列現(xiàn)象中是屬于力的作用效果（1）的是______；是屬于力的作用效果兩種兼并的是______．
          A、頭頂足球彈回去 
          B、人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷
          C、人騎自行車 
          D、吊燈拉燈繩 
          E、運動員拉弓 
          F、汽車勻速前進．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�
          A．搖蕩的秋千來回擺動
          B．向上拋出的排球
          C．列車在平直軌道上勻速行駛
          D．汽車勻速向右轉(zhuǎn)彎
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小明利用氣球做了以下幾個小實驗：

          （1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生______．
          （2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球______（選填“分開”或“合攏”）．
          （3）圖丙中，用一個摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動，這是因為______的原因．
          （4）圖丁所示是小明在活動課中制作的噴氣“氣球火箭”，現(xiàn)在把封口的夾子松開，氣球?qū)⒂伸o止開始向右運動．在此過程中，______能轉(zhuǎn)化為機械能．
          （5）一氫氣球下系一重為G的物體P，在空中做勻速直線運動．如不計空氣阻力和風力影響，物體P恰能沿MN方向（如圖中箭頭指向）斜線上升，圖中OO′為豎直方向，則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是______
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對下列圖片所示情景，解釋不合理的是（　　）
                   
          A．用手推墻，人后退，說明物體間力的作用是相互的　
          B．緊固錘頭，是利用錘頭受到慣性的作用　
          C．盆景自動供水裝置利用了大氣壓強　
          D．指甲剪使用過程中，既有省力杠桿，又有費力杠桿
          

			
          

			
          
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