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          如圖所示的作圖中，錯誤的是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：A、過支點O作力F作用線的垂線段，故A正確．
          B、根據(jù)右手螺旋定則可得，螺線管的左端為N極，右端為S極，故B錯誤．
          C、凹透鏡對光有發(fā)散作用，過焦點的折射光線，經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸，故C正確；
          D、根據(jù)光的反射定律作出兩條光線，兩條光線的反射延長線相交于一點S’即為S點的像，故D正確．
          故選B
          點評：本題考查了通電螺線管的極性的判斷、力臂的畫法、凹透鏡的三條特殊光線、光的反射定律四個知識點，知識點較多，但考查的知識非常基礎(chǔ)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖所示的工具中屬于費力杠桿的一組是
          A．①②B．②③C．②④D．③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          如圖所示，杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請在答題卡的圖中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞________點傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm，室外機的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼開_____N（支架重力不計）．為了安全，室外機應(yīng)盡量______（填“靠近”或 “遠(yuǎn)離”）墻壁．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          圖中，A裝置是      滑輪，使用它的目的是                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在我市物理實驗操作考試中，考評教師針對“探究杠桿平衡條件的實驗”，記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程（如下表），他們的實驗步驟中均因為存在錯誤而失分。請你指出錯誤的步驟，并說明失分原因。
           
          		甲同學(xué)
          		乙同學(xué)
          實
          驗
          步
          驟
          		1．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示
          2．在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后，杠桿的狀態(tài)如圖b所示。調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
          3．記錄鉤碼重，并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          		1．調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止?fàn)顟B(tài)
          2．在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼，并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，如圖d所示
          3．記錄鉤碼重，并讀取動力臂OA和阻力臂OB
          實
          驗
          裝
          置


           
          甲同學(xué)：錯誤步驟________（填序號）；失分原因______ _____     _____________________
          乙同學(xué)：錯誤步驟_______ （填序號）；失分原因______     __________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時，在杠桿兩側(cè)掛上不同個數(shù)的鉤碼，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實驗后得出結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是(  )
          A．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉
          B．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉
          C．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉
          D．增加鉤碼個數(shù)，再多次實驗使結(jié)論更具普遍性
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          下圖是釘錘拔釘子的示意圖，O點是支點，請畫出動力臂F1的力臂L1
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

          （1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。
          （2）實驗時，在A處掛3個重為0.5N的鉤碼，若在B處用一彈簧測力計豎直拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力方向應(yīng)豎直____________，大小為_________N。若彈簧測力計由豎直拉變?yōu)樾崩�，則彈簧測力計的讀數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案