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        1. 如甲圖所示是某小組同學制作的一個風力測試儀.電源電壓為4V,R1=lOΩ,R2=30Ω,R2是粗細均勻的電阻絲,木球用金屬絲(電阻不計)懸掛于A點,A點接入電路且金屬絲與線狀電阻R2接觸良好,無風時金屬絲剛好接觸于電阻絲最右端.電阻絲R2接入電路的電阻與小球所能承受風力F的關(guān)系如圖乙所示.

          (l)分析Rl的作用.
          (2)請通過計算得出風力為ON、720N時,電壓表的示數(shù).并在電壓表表盤(圖丙)上標出風力為ON、720N的刻度位置.
          (3)小組的同學認為此裝置存在一些不足,于是他們利用現(xiàn)有的器材對此裝置進行了改進(圖。┧荆槍讏D裝置的不足請你對他們改進的電路進行合理評價(至少寫出兩條).
          (4)請你對改進后的裝置在制作或使用過程,應(yīng)注意的問題提出兩條合理的建議.
          分析:(1)分析圖甲,當風力最大時,R2連入電阻為0,為了保護電源、電路連入了R1
          (2)由圖乙可知當風力為0N、720N時,R2連入電阻的阻值大小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再利用U=IR求R2兩端的電壓即為電壓表的示數(shù),并在電壓表上標出指針位置;
          (3)先分析兩裝置的結(jié)構(gòu)特點,并利用歐姆定律判斷電路中電流的變化,可以從人民的習慣、節(jié)約電能、電壓表示數(shù)變化和風力的變化關(guān)系進行解答;
          (4)可以從電路的組裝和器材的選擇等方面提出在制作或使用過程中要注意的事項.
          解答:解:(l)當風力最大時,R2連入電阻為0,為了保護電路,防止電流過大燒壞電源,連入了R1;
          (2)當F=ON時,由圖乙可知,R2=30Ω,
          根據(jù)歐姆定律可得,此時電路中的電流:
          I=
          U
          R1+R2
          =
          4V
          10Ω+30Ω
          =0.1A,
          電壓表的示數(shù)為:
          U2=IR2=0.1A×30Ω=3V;
          當F=72ON時,由圖乙可知,R2=0,電壓表被短路,示數(shù)為0;
          風力為ON、720N的刻度位置如圖所示:

          (3)對于甲電路,隨著風力的增大,接入電路部分的電阻在保護電阻兩端的電壓在變大,電壓表示數(shù)在變小,根據(jù)歐姆定律可知電路電流在變大,保護電阻兩端的電壓在變大,電壓表示數(shù)在變。粚τ谝译娐,隨著風力的增大,電壓表所測量的電阻在變大,電路電流不變,根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)在變大,隨著風力的變大電壓表示數(shù)變大;
          改進的電路:①當風力增強時,電壓表示數(shù)變大,符合人們的認知習慣;
          ②無論風力大小,電路消耗的總功率較小,節(jié)約電能;
          ③電壓表的示數(shù)與風力的變化成正比,示數(shù)均勻;
          (4)建議:①電壓表選用小量程,當風力變化較小時,其示數(shù)變化明顯,便于觀察;
          ②電源電壓、R1、R2及電壓表的量程配置要合理,防止風力過大時,損壞電路;
          ③將小球換成面積較大輕質(zhì)擋風板,使風力測試儀更加靈敏;
          ④使用時,其朝向要正確;
          ⑤保證金屬絲與R2接觸良好且摩擦力較。
          答:(l)Rl的作用:保護電路,防止電流過大燒壞電源;
          (2)風力為ON、720N時,電壓表的示數(shù)分別為3V和0V,在電壓表表盤的刻度位置如上圖所示;
          (3)評價:①當風力增強時,電壓表示數(shù)變大,符合人們的認知習慣;
          ②無論風力大小,電路消耗的總功率較小,節(jié)約電能;
          ③電壓表的示數(shù)與風力的變化成正比,示數(shù)均勻;(以上任意兩條均可,其他答案合理也可)
          (4)建議:①電壓表選用小量程,當風力變化較小時,其示數(shù)變化明顯,便于觀察;
          ②電源電壓、R1、R2及電壓表的量程配置要合理,防止風力過大時,損壞電路;
          ③將小球換成面積較大輕質(zhì)擋風板,使風力測試儀更加靈敏;
          ④使用時,其朝向要正確;
          ⑤保證金屬絲與R2接觸良好且摩擦力較。
          點評:本題考查了學生對歐姆定律、串聯(lián)電路特點的掌握和運用,能分析出兩實驗裝置的不同和從圖象中得出相關(guān)信息是關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗.
          (1)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議小明改接. 
          ①請你在接錯的那根線上打“×”;
          ②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
          ③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:
           

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          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是
           
          V,電流表的讀數(shù)是
           
          A,被測電阻Rx的阻值是
           
          Ω.
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          (3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
          ①寫出你的建議:
           
          ;
          ②你提出這個建議的目的是:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?溧水縣二模)做測定電阻阻值的實驗.
          (1)小明根據(jù)圖(甲)所示的電路圖,將圖(乙)中的實驗器材連接成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議小明改接. ①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:
          不能測出待測電阻兩端的電壓
          不能測出待測電阻兩端的電壓
          (具體說明是什么影響).

          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖(丙)所示,則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V,讀出電流表的示數(shù)后,計算出被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          回顧探究和實驗:
          (1)為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,某同學做了如圖所示的實驗.

          ①實驗中用彈簧測力計拉動木塊使它在水平桌面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受滑動摩擦力的大小.
          ②圖中的彈簧測力計是乙圖實驗中的示數(shù),大小為
          2.3N
          2.3N
          ;比較甲、乙兩次彈簧測力計的示數(shù)可知:在接觸面粗糙程度相同時,
          壓力
          壓力
          越大,摩擦力越大.
          (2)在研究動能的大小與速度、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,某小組做了如下圖的實驗:
          ①讓同一個小球分別從斜面A處、B處滑下,記錄木塊被推動距離分別為S1、S2,發(fā)現(xiàn):S1>S2  這就說明:
          質(zhì)量一定時,速度越大
          質(zhì)量一定時,速度越大
          ,物體具有的動能越大.
          ②若讓一個鋁球從斜面A處滑下,木塊被推動的距離S1;再讓同體積的銅球(ρ>ρ)從斜面A處滑下,木塊被推動距離S2,發(fā)現(xiàn):S2>S1  這就說明:
          速度一定時,質(zhì)量越大
          速度一定時,質(zhì)量越大
          ,物體具有的動能越大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗.
          (1)小明根據(jù)圖1甲中所示的電路圖,將圖1乙中的實驗器材連接成實驗電路,同小組的小李在檢查電路時,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了,建議小明改接,①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③若不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:
          電壓表不能測被測電阻兩端的電壓
          電壓表不能測被測電阻兩端的電壓

          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)電阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指針位置如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是
          9
          9
          V,電流表的讀數(shù)是
          1.2
          1.2
          A,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.

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