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        1. 在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)常用溫度計(jì)是利用液體的
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          原理制成的,使用前應(yīng)觀察
          量程
          量程
          和分度值.
          (2)該同學(xué)看到了如圖乙的情景,這是
          沸騰前
          沸騰前
          (選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況.
          (3)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為
          98
          98
          ℃.說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓
          低于
          低于
          1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
            時(shí)間/min   O   1   2   3   4   5  6   7  8  9  10
            溫度/℃   90   92   94   96   98   98  98   98  98  98  98
          分析:(1)①實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;②在使用溫度計(jì)測量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的量程和分度值;
          (2)水沸騰時(shí)和沸騰前現(xiàn)象:沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減;
          (3)液體沸騰時(shí),吸收熱量,溫度保持不變;液體沸騰的溫度叫沸點(diǎn);
          根據(jù)沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的特點(diǎn)分析當(dāng)?shù)貧鈮号c標(biāo)準(zhǔn)氣壓的大小關(guān)系.
          解答:解:
          (1)常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的,使用前應(yīng)觀察量程和分度值;
          (2)據(jù)圖能看出,此時(shí)氣泡上升體積逐漸變小,所以是沸騰前的情況;
          (3)水在沸騰過程中溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第4min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃;此時(shí)水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃,所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          故答案為:(1)熱脹冷縮;量程;(2)沸騰前;(3)98;低于.
          點(diǎn)評:此題是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),考查了相關(guān)的測量儀器及對數(shù)據(jù)的分析,掌握水沸騰的特點(diǎn)及條件是解決此題的關(guān)鍵,同時(shí)考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          31、在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)先觀察它的分度值和
          量程
          ,圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為
          -3
          ℃.
          (2)某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
          水多了
          (寫出一種原因即可),解決的辦法是
          倒掉一部分水

          (3)該同學(xué)看到了如圖丙的情景,這是
          沸騰前
          (選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況.
          (4)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為
          98
          ℃.
          (5)請你在圖丁的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)先觀察它的
          量程
          量程
          分度值
          分度值

          (2)某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
          水的質(zhì)量大
          水的質(zhì)量大
          (寫出一種原因)
          (3)該同學(xué)看到了上圖乙的情景,這是
          沸騰前
          沸騰前
          (選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況.
          (4)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為
          98
          98
          ℃.因?yàn)閷?shí)際氣壓
          低于
          低于
          (選填“高于”“等于”或“低于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
            時(shí)間/min   O   1   2   3   4   5  6   7  8  9  10
            溫度/℃   90   92   94   96   98   98  98   98  98  98  98
          (5)請你在圖丙的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)先觀察它的
          量程
          量程
          分度值
          分度值

          (2)該同學(xué)看到了如圖乙的情景,這是沸騰
          (前/時(shí))的情況.
          (3)小明同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),提出了以下兩種安裝順序,你認(rèn)為哪種方案更合理?
          B
          B

          A.溫度計(jì)、燒杯、酒精燈
          B.酒精燈、燒杯、溫度計(jì)
          (4)某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間比別組同學(xué)的過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
          燒杯中水的初溫過低,或水量過多(合理即可)
          燒杯中水的初溫過低,或水量過多(合理即可)
          (寫出一種原因即可).
          (5)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為
          98
          98
          ℃.
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為
          98
          98
          ℃.
          時(shí)間/min O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
          (2)該同學(xué)看到了如圖乙的情景,這是
          沸騰前
          沸騰前
           (選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況.
          (3)請你在圖丙的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象.

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