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        1. 小明設(shè)計的壓力傳感器如圖。它的主要構(gòu)成部分:支板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示壓力大小的儀表A(實質(zhì)是電流表)、滑輪組合(滑輪組合由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成)。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。設(shè)支板和壓力杠桿ABO、杠桿組件的質(zhì)量、繩的質(zhì)量,滑輪與軸的摩擦可以忽略不計。接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V,取g=10N/kg。其中AO∶BO=5∶1,壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示
          壓力F/N
          0
          50
          100
          150
          200
          250
          300

          電阻R/
          300
          270
          240
          210
          180
          150
          120

          當支板上放重物G1=650N時,小明以拉力F1勻速拉動繩子,使物體壓在支板上時,壓力杠桿ABO在水平位置平衡,此時電流表的示數(shù)為20mA;當支板上放重物G2=1500N時,小明以拉力F2勻速拉動繩子,使物體壓在支板上時,壓力杠桿ABO仍在水平位置平衡,此時電流表的示數(shù)為32mA;且F1: F2=2:3

          請回答:(1)當電流表的示數(shù)為25 mA且壓力杠桿ABO在水平位置平衡時,支板處受到的壓力為多大?(2)若人的體重為700N,當支板上放重物G1和重物G2兩種情況下,人勻速拉繩時對地面的壓強P1P2之比為多少?
          (1)900N(2)12:11

          試題分析:(1)通過表中數(shù)據(jù)分析可知,電阻R的阻值與壓力F成一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)它們的關(guān)系式為:R=kF+b,代入相關(guān)數(shù)據(jù)可得:R="300―0.6F"   (1分)
          ∵I=25mA  ∴ 據(jù)R=300―0.6F可知:F=180N
          又AO??F=OB?FN  AO∶BO=5∶1  ∴支板處受到的壓力FN=900N (1分)
          (2)當支板上放重物G1=650N I1=20mA時
            據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知:F′=100N
          又AO??F′= OB?FN1  AO∶BO=5∶1  ∴支板處受到的壓力FN1 =500N (1分)
          當支板上放重物時 G2=1500N I2=32mA時
              據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知:F″=250N
          又AO??F″= OB?FN2  AO∶BO=5∶1  ∴支板處受到的壓力FN2 =1250N (1分)
          ∵2F1+ FN1 =G1+ G   ∴2F1+ 500N= 650N+ G    (1)
          ∵2F2 + FN2 =G2+ G 2F2 + 1250N ="1500N" + G  (2)           
          又因為F1: F2=2:3 (3)
          由(1)(2)(3)式可知: G =50N  (2分)
          F1=×(G1+ G—-FN1)=×(650N + 50N–500N)=100N
          F2=×(G2+ G—-FN2)=×(1500N + 50N–1250N)=150N (1分)
          對人進行受力分析可知:人受重力G,拉力F,支持力N ( 壓力T = 支持力N )
          ∴T1 = N1 = GF1 =700N–100N=600N
          T2 = N2 = GF2=700N–150N=550N
          所以 == =    (1分)
          點評:本題考查了杠桿的平衡條件的應用和歐姆定律的計算,關(guān)鍵是相關(guān)知識的靈活運用,難點是根據(jù)表格信息得出動滑輪的重,屬于難題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0×10﹣3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×10﹣3m2,容器底受到液體的壓強為5.0×103pa.求:

          (1)液體的密度.
          (2)距容器底高為0.2m處A點的液體壓強.
          (3)這個裝著液體的容器對桌面的壓強.(g取10N/kg)
          (4)液體對容器底的壓力.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在探究壓強與哪些因素有關(guān)時,小明猜想“壓強可能與壓力和接觸面積有關(guān)”,為驗證“壓強是否與接觸面積有關(guān)”,小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗,下列說法不正確的是
          A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
          B.圖甲的方法是合理,圖乙的方法不合理
          C.圖甲、圖乙的方法都合理
          D.用圖甲的方法還能研究壓強與壓力的的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,下列與壓強知識相關(guān)的實驗分析正確的是(   )
           
          A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
          B.乙圖實驗,當液體壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變
          C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
          D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小水的沸點升高

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一個重量為60千克的人,他每只腳接觸地面的面積是150厘米2,這個人走路時對地面的壓強是           Pa ,它表示的物理意義是                           .。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一臺液壓機大、小活塞的直徑之比為10:1,則其大、小活塞的面積之比為     ;若在小活塞上加1000N的力,則在大活塞上能產(chǎn)生       N的力。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時,它對地面的壓強:
          A.平放時最大
          B.立放時最大
          C.側(cè)放時最大
          D.平放、立放、側(cè)放時一樣大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          2011年9月29日,我國成功發(fā)射了“天宮一號”衛(wèi)星。點火后燃氣向后高速噴出,運載火箭騰空而起,燃氣的  能轉(zhuǎn)化為火箭的  能;運載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因為液態(tài)氫具有較大的  。在整個發(fā)射過程中衛(wèi)星是通過       (選填“聲波”或“無線電波”)與地面取得聯(lián)系的。如圖所示是衛(wèi)星上的攝像機拍攝到的發(fā)射畫面,攝像機的鏡頭是一個  透鏡,我們的生活中與此工作原理相同的是  (選填“照相機”或“幻燈機”或“放大鏡”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          質(zhì)量相同的兩個實心正方體A和B,如圖甲所示,將它們放在水平地面上時,它們對地面產(chǎn)生的壓強為;當將它們放入水中后分別靜止漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時,它們受到水的浮力為,則:
          A.B.
          C.D.

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