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        1. (2012?江都市二模)關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法正確的是( 。
          分析:(1)物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,但有些物體的溫度并不升高,例如晶體的熔化過程和液體的沸騰過程,不斷吸收熱量,但是溫度保持熔點(diǎn)和沸點(diǎn)不變;
          (2)熱量是一個(gè)過程量,存在于熱傳遞過程中,只能說吸收或者放出熱量,不能說含有或者具有熱量;
          (3)熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差異,熱量由高溫物體傳遞給低溫物體,或者由同一個(gè)物體上的高溫部分傳遞給低溫部分,與物體自身內(nèi)能的大小無關(guān).
          解答:解:A、晶體熔化過程和液體沸騰過程,物質(zhì)不斷吸收熱量,但是溫度不變,故該選項(xiàng)說法不正確;
          B、熱量是一個(gè)過程量,不能說物體含有多少熱量,可以說物體含有多少內(nèi)能,故該選項(xiàng)說法不正確;
          C、物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,故該選項(xiàng)說法正確;
          D、物體的溫度越高,在熱傳遞過程中,放出的熱量可能會越多,故該選項(xiàng)說法不正確.
          故選C.
          點(diǎn)評:在分析溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系時(shí),要注意晶體熔化、晶體凝固、液體沸騰這幾個(gè)特殊例子,這是學(xué)生比較容易出錯(cuò)的內(nèi)容,要特別注意.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?江都市二模)民族英雄文天祥在《揚(yáng)子江》一詩中有“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的詩句.這里的磁針石是由于受到
          地磁場
          地磁場
          的作用而指南北的,其北極指向地理位置的
          方.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?江都市二模)小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
          (1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來.這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

          如:甲實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B
          運(yùn)動距離
          運(yùn)動距離
          反映出來的.
          乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用
          加熱時(shí)間的長短
          加熱時(shí)間的長短
          來表示.
          (2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用
          控制變量
          控制變量
          法.
          如:甲實(shí)驗(yàn)研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
          速度
          速度
          的大小,同時(shí)控制小球的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不變.
          乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的
          種類
          種類
          不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相等、酒精燈加熱方式相同等).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?江都市二模)一天,小明聽到鄰居家傳出竹笛的聲音,這個(gè)聲音是由于空氣的
          振動
          振動
          產(chǎn)生的,小明通過竹笛發(fā)出聲音的
          音色
          音色
          判斷是竹笛的聲音,而不是其它樂器發(fā)出的聲音.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?江都市二模)物理課中使用幻燈機(jī)投影,投影屏幕上得到了倒立
          放大
          放大
           (縮小/等大/放大)的
          實(shí)像
          實(shí)像
          (虛像/實(shí)像);投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生
          漫反射
          漫反射
          (漫反射/鏡面反射),可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面.

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          同步練習(xí)冊答案