小冬測量淇花牌植物油密度時.將托盤天平放在水平臺上.游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處.發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高.應(yīng)將平衡螺母向旋動.直至橫梁平衡.接著按下列順序進行了操作:①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,②向燒杯中倒入適量植物油.測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2,③將燒杯中植物油倒入量筒中.測出植物油的體積V,④計算出植物油的密度ρ．(1)下表是小冬根據(jù)上述實驗操?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

小冬測量淇花牌植物油密度時，將托盤天平放在水平臺上，游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高，應(yīng)將平衡螺母向

旋動，直至橫梁平衡，接著按下列順序進行了操作：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；②向燒杯中倒入適量植物油，測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m₂；③將燒杯中植物油倒入量筒中，測出植物油的體積V；④計算出植物油的密度ρ．

（1）下表是小冬根據(jù)上述實驗操作，設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)表格，請根據(jù)如圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．

物理量	空燒杯的質(zhì)量 m₁/g	燒杯與植物油的總質(zhì)量 m₂/g	植物油的體積 V/cm³	植物油的密度 ρ/kg?m^-3
測量值	15		20

（2）盡管以上測量數(shù)據(jù)和計算結(jié)果都準(zhǔn)確無誤，但同學(xué)們在對小冬實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)密度的測量值比它的實際值

（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小冬思考后，怎么也想不出更好的實驗方案，請你在小冬實驗的基礎(chǔ)上，重新調(diào)整一下實驗順序，幫助小冬設(shè)計一個誤差更小的實驗方案

．（填寫數(shù)字序號）

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)過有關(guān)密度的知識后，小明借助學(xué)校的實驗器材對家里的食用油密度進行測量，其實驗過程如下：
（1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g．然后將食用沒樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和食用油樣品的質(zhì)量為

g．
（2）將燒杯中的食用油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，食用油的體積為

mL．

（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測食用油的密度為

g/cm²
（4）實驗完畢后，小明聯(lián)想到媽媽說過“油比水輕”，他覺得自己測量的食用油密度值偏大，你認為該實驗方案造成測量結(jié)果偏大的原因是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

地溝油中含有大量對人體有毒的物質(zhì)，一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無良餐館使用，假冒色拉油，嚴(yán)重傷害食用者身體健康．

（1）小明學(xué)了密度后，想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm³-0.93g/cm³之間，地溝油的密度在0.94g/cm³-0.96g/cm³之間．然后，他進行了如下實驗鑒別：
A．把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；
B．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m₁，如圖乙所示，則m₁=

；
C．然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m₂=25g；
D．讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
E．利用實驗數(shù)據(jù)，計算出樣品油的密度ρ=

g/cm³；
F．根據(jù)測算出的密度，該樣品油

（選填“是”或“不是”）地溝油．
（2）小強認為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們．他量取

相等的色拉油和樣品油，分別裝入甲、乙兩個燒瓶內(nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內(nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖丁所示．實驗中，小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是

；通過觀察

，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

趙明等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)了“測量物質(zhì)的密度”和“密度與社會生活”后，在實驗室做了兩個小實驗，請您幫助他完成．
（1）下表是同學(xué)們在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種實驗方案，請完成表格中的實驗步驟并回答問題．

	方案一	方案二
實驗步驟	①天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m₁； ②把燒杯中的一部分鹽水倒入量簡中，測出量筒中鹽水的體積V； ③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m₂； ④鹽水密度ρ₁= ．	①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m₁； ②在空燒杯中倒入適量鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m₂； ③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V； ④鹽水密度ρ₂= ．

采用方案一測出的鹽水密度的值較準(zhǔn)確，這是因為方案二中，鹽水體積的測量值偏

，使得測得的鹽水密度的值偏

（選填“大”或“小”）．
（2）為鑒別金屬手鐲的真?zhèn)�，用天平和量筒測定它的質(zhì)量和體積時所得數(shù)據(jù)如圖甲和圖乙所示，可知手鐲的質(zhì)量是

g，密度是

kg/m³，由此可判斷這枚手鐲

純金的．（選填“是”或“不是”，ρ_金=19.3×10³kg/m³）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)想測量醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進行了測量．

（1）小明首先將天平放在

上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端

處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，如圖乙所示，則應(yīng)將平衡螺母向

（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）小明設(shè)計的實驗步驟如下：
A．用天平測出空瓶的質(zhì)量m₁
B．將空瓶中裝滿水，測出瓶和水的總質(zhì)量m₂
C．倒出空瓶的水，用紙巾將瓶內(nèi)的水抹干，再將瓶內(nèi)裝滿醬油，測出其總質(zhì)量m₃
（3）小明完成實驗的測量內(nèi)容及結(jié)果如圖甲所示，他第三次測得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m₃=

g；
（4）由圖甲所示，請你計算出小明實驗中醬油的體積為

cm³，則醬油的密度是

kg/m³（小數(shù)點后保留2位）．
（5）如果小明在實驗操作中沒有將瓶內(nèi)的水完全倒盡并擦干，使瓶內(nèi)殘留了部分水，這將造成所測醬油的密度

（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（6）本實驗中采用了

方法來測量醬油的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

冉瑗同學(xué)在“測量鹽水密度”的實驗中：

（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時她應(yīng)將天平的平衡螺母向

（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．
（2）冉瑗同學(xué)接下來進行了下列實驗操作：
A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m_o=20g
B．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₁=29g
C．將待測鹽水倒入燒杯中，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₂，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡．
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V，量筒中液面位置如圖丙所示，冉瑗同學(xué)的操作中有一個步驟是沒有必要的，請你幫她找出來，并幫她把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是

；正確操作步驟順序為

（填字母代號）．
（3）冉瑗測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是

，量筒中鹽水的體積是

，請你幫助冉瑗同學(xué)利用實驗中的數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度：ρ_鹽水=

kg/m³
（4）在進行交流時，王艷同學(xué)按下列實驗操作測出鹽水密度：
A．用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；
B．向燒杯內(nèi)倒入適量鹽水，再測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₂；
C．把燒杯內(nèi)的鹽水全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V₁，測得的鹽水密度．按

同學(xué)的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，所測得的密度值

（選填“偏大”、“偏小”），這是因為

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中，小剛的實驗步驟如下：
（1）調(diào)好天平，測出空燒杯質(zhì)量m₁．
（2）在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V．
（3）將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m₂，則礦泉水密度的表達式ρ_礦泉水=

．
（4）以上操作測出的礦泉水密度

（選填“偏大”或“偏小”）．原因是

．小剛想提高實驗的精度，經(jīng)過一番思考，他將第（3）步中“將量筒中礦泉水部分倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m₂”，請你完成第（4）步是：

（標(biāo)明所測量物理量符號），則礦泉水密度的表達式ρ_礦泉水=

．（用物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學(xué)為了測量食用油的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖1將

移至標(biāo)尺零刻度處，然后調(diào)節(jié)

，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m₁；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₂；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒如圖2，測出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：

（填字母代號）．
（3）按小王的實驗方案進行實驗，請根據(jù)圖將所缺實驗數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中．

燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）	燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）	倒出油的質(zhì)量（g）	倒出油的體積（cm^3）	有的密度（g/cm^3）
61

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測酸奶密度”的實驗中
（1）小明的實驗方案：用天平和量筒測密度．
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m₀為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m₁，如圖甲所示m₁=

g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖乙所示，V_奶=

cm³；則酸奶的密度ρ=

g/cm³．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認為小明測得的酸奶密度值偏大．其原因是

．
（2）他用的天平的配套砝碼見表格，他測燒杯和酸奶的總質(zhì)量m₁時，加減砝碼的正確操作是：

．

砝碼/g	100	50	20	10	5
數(shù)量/個	1	1	1	2	1

A．+100-100+50+20+10+游碼
B．+50+20+10
C．+100-100+50+20+10+10-10+5-5+游碼
D．+50+20+10+游碼．

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