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          小王同學(xué)為了測(cè)量食用油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）把天平放在水平桌面上，如圖1將
           
          移至標(biāo)尺零刻度處，然后調(diào)節(jié)
           
          ，使天平橫梁平衡．
          （2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：
          A．用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
          B．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
          C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒如圖2，測(cè)出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：
           
          （填字母代號(hào)）．
          （3）按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖將所缺實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．
          燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）有的密度（g/cm3）
          61
           
           
           
           
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛(ài)探究的小明想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：

          ①測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖1甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為
           
          g．
          ②測(cè)液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖1乙所示，則該液體的體積V為
           
          mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
           
          （選填“偏大”或“偏小”）．
          ③小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖1丙所示，由圖象可知該液體的密度為
           
          kg/m3．
          （2）如圖2甲所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)．讓質(zhì)量相同的小球分別從同一斜面上的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上．
          ①本實(shí)驗(yàn)研究的是
           
          （選擇“木塊”或“小球”）的動(dòng)能與它的
           
          的關(guān)系．
          ②實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
           
          來(lái)比較動(dòng)能大小的．
          ③此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小冬測(cè)量淇花牌植物油密度時(shí)，將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，游碼放在標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高，應(yīng)將平衡螺母向
           
          旋動(dòng)，直至橫梁平衡，接著按下列順序進(jìn)行了操作：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；②向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；③將燒杯中植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積V；④計(jì)算出植物油的密度ρ．

          （1）下表是小冬根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)表格，請(qǐng)根據(jù)如圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
          

          


          
物理量
空燒杯的質(zhì)量
          m1/g          		
燒杯與植物油的總質(zhì)量
          m2/g          		
植物油的體積
          V/cm3          		
植物油的密度
          ρ/kg?m-3
          

          
測(cè)量值
15

           
          		
20

           
          （2）盡管以上測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果都準(zhǔn)確無(wú)誤，但同學(xué)們?cè)趯?duì)小冬實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)密度的測(cè)量值比它的實(shí)際值
           
          （選填“偏大”或“偏小”）．
          （3）小冬思考后，怎么也想不出更好的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你在小冬實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新調(diào)整一下實(shí)驗(yàn)順序，幫助小冬設(shè)計(jì)一個(gè)誤差更小的實(shí)驗(yàn)方案
           
          ．（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小冬、小飛、兩位同學(xué)在做“用天平、量筒測(cè)液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，每人都設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案．
          小冬：
          A．用天平稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量m1；
          B．用燒杯取適量的被測(cè)液體稱(chēng)出總質(zhì)量m2；
          C．將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
          D．用公式算出密度ρ液．
          小飛：
          A．在燒杯中盛被測(cè)液體，稱(chēng)出它的質(zhì)量m1；
          B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
          C．稱(chēng)出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；
          D．用公式計(jì)算密度ρ液．
          （1）兩種方法中最恰當(dāng)?shù)姆桨傅脑O(shè)計(jì)者是
           
          ．按最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試用實(shí)驗(yàn)步驟中測(cè)出的物理量表示這種液體的密度值：ρ液=
           
          ．
          （2）另一種方案的缺陷是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          測(cè)量鹽水的密度實(shí)驗(yàn)中，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g和5g等．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
          （1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將
           
          移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
           
          ，使天平橫梁平衡．
          （2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
          A、將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
          B、用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量M；
          C、用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m．
          以上操作的正確順序是：
           
          ，鹽水密度的表達(dá)式是：
           
          ．
          （3）小王測(cè)量測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量時(shí)，估計(jì)為150g 左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取
           
          g、
           
          g砝碼各一個(gè)放入右盤(pán)中，如果指針右偏，應(yīng)取下
           
          g砝碼，試加上其他砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)：測(cè)量某種食用油的密度．

          （1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺零刻度處，然后調(diào)節(jié)
           
          ，使天平橫梁平衡．
          （2）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
          A．用天平測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
          B．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
          C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V；
          以上操作的正確順序是：
           
          （填字母代號(hào)）．
          （3）現(xiàn)已測(cè)出m1是110g，根據(jù)圖乙中的示數(shù)，量筒中食用油的質(zhì)量是
           
          g，體積是
           
          cm3，這種食用油的密度是
           
          kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問(wèn)題：

          （1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處，如圖1甲所示，于是小方直接使用天平進(jìn)行測(cè)量．此時(shí)，小王馬上阻止說(shuō)：小方的做法不對(duì)，不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼向左移到
           
          ．
          （2）糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向
           
          （選填左/右）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線(xiàn)處．
          （3）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出圖1乙量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=
           
          ．
          （4）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=
           
          ．
          （5）按
           
          的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值
           
          （填偏大/偏小），這是因?yàn)?!--BA-->
           
          ．
          （6）如圖2是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．
          

          


          
燒杯和食用油
          的總質(zhì)量/g          		
燒杯和剩余油
          的總質(zhì)量/g          		
倒出油的質(zhì)量/g
倒出油的體積/cm 3
油的密度
          /g?cm-3
          

          
34.1




          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          張亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度：
          （1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向
           
          移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）．
          （2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶的質(zhì)量為
           
          g，牛奶的體積為
           
           cm3，密度為
           
          g/cm3．
          （3）以上述的測(cè)量順序測(cè)出牛奶的密度比實(shí)際密度
           
          ．（“偏大”或“偏小”）
          （4）為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
          （1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的總質(zhì)量m為
           
          g．
          （2）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，測(cè)出液體體積V．在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的密度測(cè)量值比它的實(shí)際值要
           
          （選填“偏大”或“偏小”）．
          （3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖乙所示．由圖象可知該液體的密度為
           
          g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照知該液體可能是
           
          ．
          一些物質(zhì)的密度
          物質(zhì)硫酸水酒精
          密度（kg?m-3）1.8×1031.0×1030.8×103
          

			
          

			
          
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