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        1. 如圖,用撬棍撬起石塊,O為支點.(1)畫出阻力F2的力臂L2;(2)畫出在A點施加的最小動力F1的示意圖.
          如圖所示

          試題分析:(1)過支點O作F2反向延長線垂線段L2即為F2的力臂。(2)動力臂越長,動力越小,圖中支點O到A點的距離為最長力臂,故過點A作OA的垂線,畫上表示力的方向的箭頭即為最小動力F1的示意圖。如圖所示。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示是一輛普通的電動自行車,下列關(guān)于電動自行車的相關(guān)說法錯誤的是
          A.它的把手屬于省力杠桿
          B.它左側(cè)(或右側(cè))前后兩個轉(zhuǎn)向燈雖同時亮同時滅但它們是并聯(lián)的
          C.它的電池在充電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          D.當(dāng)遇到緊急情況剎車時它的動能減小,機(jī)械能減小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          分)(如圖所示,為用核桃鉗夾核桃時的情景,此時核桃鉗可視為兩根杠桿。請在圖中畫出作用在上面的動力F的力臂l和阻力F2的示意圖。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解,正確的是
          A.吃飯用的筷子是個省力杠桿
          B.滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪的重力有關(guān)
          C.使用杠桿,就是為了省力
          D.使用定滑輪不省力,但可以省距離

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在物理綜合實踐活動中,小華設(shè)計了如圖所示的機(jī)械模型。推動硬棒CD或EF,使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動,即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G。硬棒CD是______(省力/費(fèi)力)杠桿,滑輪B (能/不能)改變力的大小。在重物上升的過程中,軸O上繞進(jìn)(增加)的繩長  (大于/小于/等于)重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優(yōu)點:________,該裝置使用帶來的一個不利影響:________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖中所示的簡單機(jī)械,在使用中屬于省力杠桿的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,把一根質(zhì)量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛(AO=3OB),當(dāng)在B端掛一個重為300N重物時,要使得木棒在水平位置靜止,則需要在A點施加的豎直向下的動力F為______N.若保持動力F始終豎直向下,將重物緩慢提升,則拉力F的大小將______(變小/變大/不變).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,滑輪   可以看作是等臂杠桿(選填“A”或“B”);若物體所受重力均為20牛,且處于靜止?fàn)顟B(tài),不計摩擦和滑輪重力,力F2的大小為   牛;物體上升時,它的重力勢能   (選填“增大”、“不變”或“減小”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          工人站在地面用滑輪組勻速提升重物,請在圖中所示的滑輪組上畫出繞線。(2分)

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          同步練習(xí)冊答案