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        1. (9分)某大型商場的自動扶梯在30s鐘內(nèi),可以把站在扶梯上的某顧客送到樓上.如扶梯不動,該顧客以1.5m/s的速度沿扶梯走到樓上需要lmin.(1)求自動扶梯斜面的長度; (2)求自動扶梯的速度大小;
          (3)求當(dāng)顧客以原來的速度沿著開動的自動扶梯走到樓上需要的時間.

          (1)90m;(2)3m/s;(3)20s

          解析試題分析:(1)    
          (2)
          (3) 
          考點:速度計算

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          如圖所示,質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動,離O點0.2m的B端掛一重物G,板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住,木板在水平位置平衡時繩的拉力是6N.然后在O點的正上方放一質(zhì)量為0.3kg的小球,若小球以25cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動,問小球至少運動多長時間細(xì)繩的拉力減小到零.(取g=10N/kg,繩的重力不計)

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          下表是2013年11月05 日(星期三)從廣州到深圳高鐵時刻表的一部分

          出發(fā)時間
          到達時間
          車次/車型
          出發(fā)站
          到達站
          旅行耗時
          旅行里程
          購票
          07:00
          08:19
          D7065動車組
          廣州東
          深圳
          1小時19分
          139kM
          預(yù)訂
          09:32
          11:07
          D7003動車組
          廣州
          深圳
           
          147kM
          預(yù)訂
          10:25
          11:09
          G6215高速動車
          廣州南
          深圳北
           
          102kM
          預(yù)訂
          根據(jù)表中數(shù)據(jù),求D7003車次從廣州到深圳運行的平均速度。

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          工程上常用爆破的方法開山劈嶺,工人師傅在鉆孔內(nèi)裝好炸藥后,用一條56cm的引火線引爆炸藥,引火線的燃燒速度是0.8cm/s,點火人點燃引火線后以5m/s的速度跑開,他能否在爆炸前跑到離點火處500m遠的安全地帶?

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求:(1)該汽車在模擬上路上行駛的路程;(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          某人站在鐵路旁,看見遠處的鐵路檢修工人用小鐵錘向鐵軌敲了一下,他貼近鐵軌,過了一會兒聽見了兩次敲擊聲。若兩次聲音間隔為0.5s,該人離敲擊處183.6m,求聲音在鐵軌中傳播的速度是多少米/秒?(已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)(5分)

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止。求:
          (1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少?
          (2)這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s?
          (3)根據(jù)以上情況和你的經(jīng)歷,請給司機一句忠告?

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          汽車在平直公路上啟動時的運動,蘋果落地時的運動并不是我們所熟悉的勻速直線運動,在物理上我們可以把它當(dāng)成勻加速直線運動來處理。所謂勻加速直線運動,是指一個物體做直線運動時的速度隨著時間均勻增加,若物體運動的初速度為v0,末速度vt表示,其中速度的增加量(vt-v0)與所用時間的比值叫做勻加速直線運動的加速度,用a表示,單位為m/s2,它表示每秒鐘速度增加的量,
          (1)試推到出該物體運動的末速度vt隨時間t變化的關(guān)系式。
          (2)若該物體初速度為1m/s,加速度為0.5 m/s2,求10s后該物體的速度。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          (6分)如圖所示,是同學(xué)們探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,其中使用的木塊因木紋不同,側(cè)面比正面粗糙。

          小明選擇四種不同的接觸面,通過在木塊上增減砝碼改變壓力,對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測量,實驗數(shù)據(jù)整理如下表:

          接觸面
          序號
          壓力/N
          摩擦力/N
          接觸面
          序號
          壓力/N
          摩擦力/N



          木塊正
          面與木
          板面
          1
          1.7
          0.3



          木塊正
          面與玻
          璃面
          7
          1.7
          0.4
          2
          3.7
          0.8
          8
          3.7
          1.3
          3
          5.7
          1.2
          9
          5.7
          1.8



          木塊側(cè)
          面與木
          板面
          4
          1.7
          0.6



          木塊側(cè)
          面與玻
          璃面
          10
          1.7
          0.4
          5
          3.7
          1.5
          11
          3.7
          1.0
          6
          5.7
          2.5
          12
          5.7
          1.6
           
          (1)實驗中應(yīng)使用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板(或玻璃)上做             運動,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
          (2)分析表中序號為1、2、3(或4、5、6……)的三組實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:           
                                                                       
          (3)小明比較情況一和情況三中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),壓力相同時,木塊在       表面上受到的摩擦力更大,分析得出:情況三(木塊正面與玻璃面)比情況一(木塊正面與木板面)的接觸面粗糙。他的依據(jù)是,在其他條件相同時,                  ,滑動摩擦力越大。   
          (4)同組的曉宏提出不同意見,他認(rèn)為玻璃表面比木板表面光滑得多,情況三(木塊正面與玻璃面)比情況一(木塊正面與木板面)的接觸面要光滑。當(dāng)壓力相同時,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力應(yīng)該更小。
          于是,同學(xué)們進一步分析了情況三和情況四中的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):當(dāng)壓力為1.7N時,兩種情況的摩擦力均為0.4N,但是隨著壓力的增大,出現(xiàn)壓力相同,接觸面變光滑時摩擦力更        。
          (5)為什么出現(xiàn)“接觸面變光滑摩擦力反而增大”?曉宏聯(lián)想到家里使用的吸盤式塑料掛衣鉤,如圖所示。把掛衣鉤的吸盤壓在普通墻面上時,掛衣鉤掛不住物體;當(dāng)把掛衣鉤的吸盤同樣壓在玻璃、瓷磚等光滑的墻面上時,就可以懸掛較重的物體。

          由此曉宏猜想可能是:            使接觸面之間的壓力增大,從而增大了摩擦力。這種猜想是否合理?還有其他原因嗎?他準(zhǔn)備和同學(xué)們分頭查閱資料,并咨詢老師繼續(xù)進行探究。

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          同步練習(xí)冊答案