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        1. 在如圖1所示的電路中,電源電壓為12伏且保持不變,電阻R1為10歐,當(dāng)電鍵S斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)為0.6安.求:

          (1)滑動變阻器連入電路中的電阻.
          (2)閉合電鍵S后,通過電阻R1的電流以及10秒內(nèi)電流對電阻R1所做的功.
          (3)移動滑動變阻器的滑片P,使電流表A1、A2的指針偏離零刻度線的角度恰好相等,如圖2所示,求此時(shí)變阻器連入電路中的電阻和電流表A2的示數(shù).

          解:(1)滑動變阻器接入電路的R2===20Ω.
          (2)閉合s后,流過R1的電流I1===1.2A;
          R1在t=10s做的功內(nèi)W==×10s=144J.
          (3)電流表A1測電路總電流,A2測支路電流,示數(shù)A1大于A2示數(shù),
          A1的量程是3A,A2的量程是0.6A,示數(shù)I'2=0.3A,
          此時(shí)滑動變阻器接入電路的電阻R'2===40Ω.
          答:(1)滑動變阻器連入電路中的電阻是20Ω.
          (2)通過電阻R1的電流是1.2A;10秒內(nèi)電流對電阻R1所做的功是144J.
          (3)電流表A2的示數(shù)是0.3A;變阻器連入電路中的電阻是40Ω.
          分析:(1)電鍵S斷開時(shí),只有R2接入電路,已知電壓與電流,由歐姆定律可求出滑動變阻器接入電路的電阻.
          (2)閉合電鍵S,R1與R2并聯(lián),它們兩端的電壓為電源電壓,由歐姆定律可求出流過R1的電流,
          由功的公式可求出R1在10s內(nèi)電流做的功.
          (3)電流表A1測電路總電流,A2測支路電流,示數(shù)A1大于A2示數(shù),由此判斷兩電流表的量程,讀出電流表的示數(shù),由歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的電阻.
          點(diǎn)評:本題考查了電路分析、歐姆定律、電流表的讀數(shù),是一道基礎(chǔ)題;本題的難點(diǎn)是:根據(jù)兩電流表所測電路電流的大小,確定電流表量程,正確讀出電流表示數(shù).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖1所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2中所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
          3.6
          3.6
          V和
          0.9
          0.9
          V.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?上海)在如圖1所示的電路中,電源電壓為18伏保持不變,電阻R1為10歐,閉合電鍵S后,電流表A的示數(shù)如圖2(a)所示.
          ①求電阻R1兩端的電壓U1
          ②求此時(shí)滑動變阻器R2連入電路的阻值.
          ③現(xiàn)有標(biāo)有“20Ω,2A”“50Ω,1A“字樣的滑動變阻器可供選擇,有一個表盤如圖2(b)所示的電壓表可接入電路.當(dāng)選用標(biāo)有
          20Ω,2A
          20Ω,2A
          字樣的變阻器替換R2,并把電壓表接入
          CD
          CD
          兩點(diǎn)間時(shí)(選填“AB”,“CD”,“AB或CD”),在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數(shù)的變化量△U最大.求電壓表示數(shù)的最大變化量△U最大

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?高安市二模)探究名稱:探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系
          提出問題:老師上課時(shí)在如圖1所示的電路中接入了一個“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對盒內(nèi)的某個元件進(jìn)行操作后燈卻變暗了.針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因?yàn)槔蠋熢凇吧衩睾小眱?nèi)放有
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          ,小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的
          滑動變阻器的滑片
          滑動變阻器的滑片
          進(jìn)行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化.于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢?
          進(jìn)行猜想:在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,同學(xué)們作出了如下兩個猜想:
          猜想一:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
          猜想二:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比.
          設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制
          電阻
          電阻
          不變.小宇利用如圖2所示的電路,通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù),而小杰利用圖3所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表.
          R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
          1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
          2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
          3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
          分析與論證:略
          評估:(1)小宇與小杰的方案相比,
          小杰
          小杰
          方案好些,原因是
          操作簡單
          操作簡單
          .(寫出一點(diǎn)即可)
          (2)小宇利用三個電阻分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是
          尋找規(guī)律
          尋找規(guī)律

          (3)圖4甲是利用電阻
          R2
          R2
          (選填R1、R2或R3)實(shí)驗(yàn)得到的圖象;乙是利用實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          2、5、8
          2、5、8
          得到的圖象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖1所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,電流表與電壓表的示數(shù)關(guān)系如圖2所示,試求:
          (1)燈泡正常發(fā)光地的電阻.
          (2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),燈泡的電阻.
          (3)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動變阻器消耗的電功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖1所示的電路中,

          (1)電流表A1的示數(shù)是通過
          L1
          L1
          的電流,電流表A2的示數(shù)是通過
          干路
          干路
          的電流.
          (2)如圖2電流表A1、A2的示數(shù),可知通過L2的電流是
          0.38
          0.38
          安.
          (3)在如圖3虛線框內(nèi)畫出電路圖.

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          同步練習(xí)冊答案