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          在打羽毛球時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會(huì)影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等．他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式入手，探究羽毛斷落情況對(duì)羽毛球下落速度的影響．
          （1）他們從球場(chǎng)收集到六只羽毛球，如表：
          毛球ABCDEF
          品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
          羽毛斷落根數(shù)028048
          你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號(hào)為______的三只羽毛球進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
          （2）甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計(jì)以下方案：
          甲同學(xué)：讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復(fù)三次．
          乙同學(xué)：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測(cè)量三只羽毛球落地時(shí)的速度．
          請(qǐng)你對(duì)甲乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)方案作出評(píng)價(jià)：其中操作上簡(jiǎn)易可行的是______同學(xué)的方案．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)過程提出一條建議：______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）在其他條件相同的情況下，必須選擇同品牌斷落羽毛根數(shù)不同的羽毛球A、B、C（或D、E、F）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
          （2）風(fēng)力對(duì)甲乙的實(shí)驗(yàn)有較大的影響，對(duì)于甲最好在無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；對(duì)于乙，最好選羽毛對(duì)稱斷落的羽毛球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          故答案為：（1）A、B、C（或D、E、F）；
          （2）甲；對(duì)甲在無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、對(duì)乙選羽毛對(duì)稱斷落的羽毛球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          (6分)隨著無錫經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進(jìn)了我市普通百姓人家．如表為小明同學(xué)家小汽車的有關(guān)數(shù)據(jù)：
          小汽車的總質(zhì)量1500kg
          小汽車的額定功率50kW
          汽車輪胎與地面接觸的總面積0.1m2
          100km耗油量8L
          水箱中裝滿水質(zhì)量2.5kg
          汽油的密度0.71×103kg/m3
          求：（1）某次行駛中，若水箱中水溫度升高20℃，則水吸收熱量為多少焦耳？
          （2）該小汽車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
          （3）假若小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%，該小汽車在水平路面上以額定功率勻速直線行駛0.5h，此過程中小汽車消耗的汽油是多少kg？（汽油的熱值為4.6×107J/kg，g=10N/kg）
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          納米是長(zhǎng)度單位，1 nm=       m；鐵、銅、硅、陶瓷等材料中，屬于半導(dǎo)體材料的是       ；太陽能屬于      (選填“可再生”或“不可再生”)能源。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短和材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究自己的猜想是否正確．表格是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
          控制條件
          編號(hào)          		材料長(zhǎng)度
          /cm          		橫截
          /mm2
          A鋼200.3
          B鋼200.7
          C尼龍絲300.5
          D銅400.5
          E尼龍絲400.5
          （1）小蘭探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦（只填寫字母代號(hào)）．
          （2）探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)研究；③提出問題；④得出結(jié)論．你認(rèn)為她要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是______（只填寫數(shù)字代號(hào)）．
          （3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，從而尋找另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法稱為控制變量法．請(qǐng)你再寫出一個(gè)物理中已用到這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          為研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下表中
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量/體積（g/cm3）
          1鋁塊154202.7
          2鋁塊2108402.7
          3松木1108216______
          4松木210______0.5
          （1）將上表中的空白處填寫完整．
          （2）比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成______．
          （3）比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積是______；
          （4）比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論的是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          梅娜同學(xué)在學(xué)校水房打開水時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)一排六個(gè)相同的水龍頭都打開后，關(guān)掉末端水龍頭，再打開，（其他水龍頭都開著）出水量較關(guān)前沒有多大變化；但中間的某個(gè)水龍頭關(guān)掉再打開，出水量較關(guān)前明顯變�。異蹌�(dòng)腦的她提出：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小與什么因素有關(guān)呢？她想：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小可能與流體壓強(qiáng)有關(guān)．
          （1）請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小可能與______有關(guān)．（題中提到的猜想除外）
          （2）梅娜同學(xué)自制了一個(gè)縮小的管道模型，其剖面如圖所示．她把電吹風(fēng)接在管口A處，用氣流模擬水流．六個(gè)管口完全相同．她把電吹風(fēng)打開風(fēng)速固定在一檔，同時(shí)打開K1至K6六個(gè)開關(guān)，在第四個(gè)管口蓋一個(gè)質(zhì)量恰當(dāng)?shù)腡形蓋片，并用尺子量出蓋片被吹升的平均高度h1，只關(guān)掉K4后再打開，再次量出蓋片被吹升的平均高度h2．比較h1和h2．若______，則中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小與流體壓強(qiáng)有關(guān)．她用到的探究方法是______．
          （3）梅娜同學(xué)想到，蓄水池內(nèi)水越深，出水口的水壓越大，出水量也越大．接下來她可通過改變______，來模擬水壓大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖1所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖2所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

          （1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？______．（只要求寫出一條）
          （2）①和②相比材料______的保溫性能較好，理由是______．
          （3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          歸納式探究：
          如圖1所示，在研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)中，將直導(dǎo)線換作一塊厚度為b、寬度為d的導(dǎo)體板．將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)體板兩端存在電壓，這個(gè)電壓叫做霍爾電壓．進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下：
          板的材料板的厚度
          dm          		通入板的電流
          I/A          		磁場(chǎng)強(qiáng)度
          B/T          		霍爾電壓
          UH/V
          甲3×10-22×10-6A1×10-42.0
          乙3×10-22×10-6A2×10-41.4
          甲6×10-22×10-6A1×10-41.0
          乙8×10-24×10-6A2×10-40.7
          甲3×10-22×10-6A4×10-48.0
          乙4×10-26×10-6A8×10-4______
          （1）請(qǐng)將表格填寫完整．
          （2）由上述實(shí)驗(yàn)甲材料的數(shù)據(jù)可得：霍爾電壓UH=______（K甲為系數(shù)，稱為甲材料的“霍爾系數(shù)”），K甲=______；綜合分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得：由甲、乙兩種材料做成的厚度相同的導(dǎo)體板，通入相同的電流，放入同一個(gè)磁場(chǎng)中，產(chǎn)生霍爾電壓較大的材料______．
          （3）在UH-d關(guān)系圖象中，______能正確的反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下哪一個(gè)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律（　�。�
          A．伽利略B．牛頓C．愛因斯坦D．焦耳
          

			
          

			
          
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