[題目]一同學學習摩擦力時.老師說:汽車是靠摩擦力前進的,這個同學喜歡動腦筋.他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的?在他請教老師時.老師說:讓我們共同探究一下.他們共同做了一個實驗.老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車.把一個小玩具車.在開動馬達后.拿在手上.然后慢慢地往下放(如圖所示).當玩具車與下面兩輛小題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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【題目】一同學學習摩擦力時，老師說：汽車是靠摩擦力前進的；這個同學喜歡動腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請教老師時，老師說：讓我們共同探究一下。他們共同做了一個實驗，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一個小玩具車，在開動馬達后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時，發(fā)現(xiàn)下面的小車運動情況如圖所示

A. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前

B. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后

C. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前

D. 則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后

【答案】A

【解析】

從小車的運動情況可看出，小車受到玩具車車輪施加的力的作用，從而改變了兩個小車的運動狀態(tài)。前輪下面的小車向前運動，說明玩具車車輪給它施加了向前的摩擦力作用，根據(jù)力的作用是相互的，小車同時給玩具車前輪施加了向后的摩擦力作用，即前輪受摩擦力方向向后；

同理：后輪下面的小車向后運動，說明玩具車后輪給它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小車同樣給后輪施加了向前的摩擦力作用，即后輪受摩擦力的方向向前。

故B. C. D錯誤，A正確；

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【題目】如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？”

猜想一：可能跟磁場的方向有關(guān)．

猜想二：可能跟導體切割磁感線運動的方向有關(guān)．

猜想三：可能跟磁場的強弱有關(guān)．

（1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設(shè)計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法．____

（2）請你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟________有關(guān)．

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【題目】有一電學元件檢測儀，內(nèi)部電路由電源、電阻和連接導線組成，M、N是它在檢測元件時所用的兩個接線頭，如圖所示。為探究它內(nèi)部結(jié)構(gòu)，小明進行了以下操作：先將一電流表連接在M、N之間，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)為1A，再在M、N之間改接一電壓表，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為3V。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象幫助小明推測它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出電路圖，并標出電源電壓值和電阻阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明蹬著滑板車滑行，請根據(jù)所學知識回答下列問題：(g取10N/kg)

(1)小明的質(zhì)量是35kg，求小明所受重力為多大？

(2)滑板車質(zhì)量是4kg，小輪與地面的總接觸面積是3×10－4m2，當小明雙腳站在滑板車上滑行時，對水平地面的壓強為多大？

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【題目】如圖所示，給電磁鐵通電，磁鐵AB（A端為N極，B端為S極）及彈簧測力計在圖中的位置靜止不動，在滑動變阻器的滑片向a端滑動的過程中，關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長度變化的情況是（）

A．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將增加

B．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將減小

C．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將增加

D．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F的作用下向前移動，此推力F的作用效果是_______；僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的______有關(guān)；木塊倒下后，在地面上留下一處“砸痕”，同時發(fā)現(xiàn)木塊上也出現(xiàn)了“傷痕”，制造該“傷痕”的力的施力物體是________。

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【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)：

(1)實驗時，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做________運動，利用________原理，可以測出木塊在木板上滑行時受到的摩擦力；

(2)在木塊上放一砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力，如圖乙；把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，如圖丙。觀察三個實驗，比較甲圖和_____ 圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。比較甲圖和丙圖所示實驗，得出結(jié)論_______________；

(3)小明在進行乙圖中實驗時，多次改變放在木塊上的砝碼的質(zhì)量，通過實驗得到滑動摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩=_____F壓。乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?/span>12N時，木塊在長木板上勻速滑動時需要的拉力為_________N；

(4)實驗操作中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)時大時小，原因是_____________________；

(5)小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時發(fā)現(xiàn)：在物體還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動物體為止。其拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖戊所示（其中0~3s木塊處于靜止狀態(tài)）。分析圖像可知：第6秒時，木塊受到的摩擦力是_______N，要使木塊由靜止到開始運動，至少要用_______N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是______（填選項）。