【題目】有一電學(xué)元件檢測(cè)儀，內(nèi)部電路由電源、電阻和連接導(dǎo)線組成，M、N是它在檢測(cè)元件 時(shí)所用的兩個(gè)接線頭，如圖所示。為探究它內(nèi)部結(jié)構(gòu)，小明進(jìn)行了以下操作：先將一電流表連接在M、N之間，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)為1A，再在M、N之間改接一電壓表，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為3V。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幫助小明推測(cè)它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在右側(cè)虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖，并標(biāo)出電源電壓值和電阻阻值。
名牌學(xué)校分層周周測(cè)系列答案
黃岡海淀全程培優(yōu)測(cè)試卷系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】另一同學(xué)連接的電路如圖所示。連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如右圖是某種光電計(jì)數(shù)器的原理示意圖，其中R1的電阻值隨著光照亮度的增大而減小，R2為定值電阻。工件隨傳送帶運(yùn)動(dòng)，使光源的光線間歇地照射R1， A、B兩點(diǎn)間的信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得高電壓時(shí)計(jì)數(shù)一次。下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A. 光線照射R1時(shí)，信號(hào)處理系統(tǒng)計(jì)數(shù)
B. 光線照射R1時(shí)，信號(hào)處理系統(tǒng)不計(jì)數(shù)
C. 工件擋住光線，使R1兩端的電壓變小
D. 工件擋住光線，使R1兩端的電壓不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究浮力的大�。�
(1)銅塊浸沒(méi)在鹽水中時(shí)受到的浮力是____N；
(2)由①③④⑤四個(gè)步驟可知，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無(wú)關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與_____有關(guān)；
(3)比較①④⑦三幅圖可得出的結(jié)論是_____；
(4)要探究物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，應(yīng)選取圖中_____（選填圖中數(shù)字代號(hào)）步驟進(jìn)行對(duì)比分析；
(5)探究完浮力大小的影響因素后，同學(xué)們想進(jìn)一步探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體所受到的重力的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是______（用 a、b、c、d 表示），通過(guò)分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)：____（用圖中符號(hào)G1、G2、G3、G4表示），從而得出結(jié)論：浮力的的大小等于物體排開(kāi)液體所受到的重力。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用電源、定值電阻R、滑動(dòng)變阻器R’、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)與若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖所示．
（1）用筆劃線代替導(dǎo)線，在右圖實(shí)物中，根據(jù)電路圖把電路實(shí)物連接完整(導(dǎo)線不得交叉)_________；
（2）若該同學(xué)想利用此電路探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須保持電阻R的___不變，同時(shí)不斷地移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變R’的阻值，并記錄電流表和電壓表的數(shù)值來(lái)進(jìn)行探究．那么，在探究過(guò)程中，他采取的研究方法是_____。在日常物理學(xué)習(xí)時(shí)，還有一些物理知識(shí)采用了同樣的研究方法，試舉兩個(gè)例子____、____；
（3）若實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以推理分析出的結(jié)論是：___________
（4）若某次接通電路后，電流表、電壓表正常工作，如圖所示，則電流表示數(shù)為__A，電壓表的示數(shù)為__V，此時(shí)定值電阻為___Ω；
（5）若在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)忽有忽無(wú)，可能的原因是____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)完質(zhì)量和密度后，小明和小軍利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)某種油的密度。
(1) 他們把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼移至零刻度處時(shí)，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)他們應(yīng)將平衡螺母向________(左/右)調(diào)，使橫梁平衡；
(2) 天平平衡后，他們開(kāi)始測(cè)量，測(cè)量步驟如下：
A. 用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；
B. 將待測(cè)油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量；
C. 將燒杯中油的一部分倒入量筒，測(cè)出倒出到量筒的這部分油的體積；
請(qǐng)根據(jù)以上步驟，寫(xiě)出正確的操作順序：________(填字母代號(hào))；
(3) 若在步驟B中測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為55.8 g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是________g，體積是________cm3；
(4) 根據(jù)密度的計(jì)算公式可以算出，該油的密度是_____________kg/m3；
(5) 小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將燒杯________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個(gè)相同燒杯裝滿油，用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量為m2。油的密度表達(dá)式ρ＝______。(已知水的密度為ρ水)；
(6)小華測(cè)算油體積使用了下列物理方法的________
A. 控制變量 B. 等效替代 C. 類(lèi)比法
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示，一個(gè)物塊沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你畫(huà)出物塊受到的重力和滑動(dòng)摩擦力的示意圖。
（_________）
如下圖所示，貨物A隨小車(chē)B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出貨物A所受力的示意圖。
（__________）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，老師說(shuō)：汽車(chē)是靠摩擦力前進(jìn)的；這個(gè)同學(xué)喜歡動(dòng)腦筋，他想知道汽車(chē)前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請(qǐng)教老師時(shí)，老師說(shuō)：讓我們共同探究一下。他們共同做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動(dòng)的小車(chē)，把一個(gè)小玩具車(chē)，在開(kāi)動(dòng)馬達(dá)后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當(dāng)玩具車(chē)與下面兩輛小車(chē)剛剛接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面的小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況如圖所示
A. 則這個(gè)玩具車(chē)的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前
B. 則這個(gè)玩具車(chē)的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后
C. 則這個(gè)玩具車(chē)的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前
D. 則這個(gè)玩具車(chē)的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)為了“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因索有關(guān)" ，將家里的可調(diào)速跑步機(jī)傳送帶調(diào)成水平，將滑塊放置于水平傳動(dòng)帶上，輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定于墻面，另一瑞通過(guò)細(xì)繩與滑塊相連接，保持彈簧測(cè)力計(jì)水平，如圖所示：
(1)接通電源，讓跑步機(jī)以一定的速度按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)木塊相對(duì)于地面靜止時(shí)，此時(shí)物體受到的摩擦力為______（選填“滑動(dòng)摩擦力”或“靜摩擦力”），彈贊測(cè)力計(jì)的示數(shù)______填“大于”“小于”或“等于”）滑塊受到的摩擦力；
(2)通過(guò)調(diào)擋加快跑步機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，當(dāng)木塊仍然相對(duì)于地面靜止時(shí)。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____（選填“變大”“變小“或“不變"），說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度的大小____ （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
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