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          在不計繩重和摩擦的情況下，利用下圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度，若用、表示甲、乙兩裝置的機械效率，、表示拉力所做的功，則
            
              A、=，=
            
              B、>，>
            
              C、<, <
            
              D、>，<
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，在不計繩重和摩擦的情況下，用動滑輪把重40N的物體勻速提高2m，所用的拉力為25N，則拉力做功是
           
          J，動滑輪的機械效率是
           
          ；如果把重100N的物體勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將
           
          ．（填“增大”，“減小”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示是小明欲將一袋糧食從地面抬到樓頂上．在不計繩重和摩擦的情況下，小明用動滑輪把重40N的一袋糧食勻速提高10m，他所用的拉力為25N，則整個過程中小明所做有用功是
           
          J，總功是
           
          J，動滑輪的機械效率是
           
          ；如果把重100N一袋糧食的勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將
           
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在不計繩重和摩擦的情況下，利用圖中所示的甲、乙兩裝置（每個滑輪相同），分別用力把同一物體勻速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功．（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在不計繩重和摩擦的情況下，利用相同器材組成如圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度，若用η甲，η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，則有（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，某人站在地面用一根繩子和兩個滑輪提起重物，已知重物的質(zhì)量為50Kg，動滑輪的質(zhì)量為2Kg．（g=10N/Kg）
          （1）畫出向下拉的繞向方式；
          （2）重物所受的重力為多少；
          （3）在不計繩重和摩擦的情況下，人拉繩子的拉力至少為多大才能提起重物？
          

			
          

			
          
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