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        1. 為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).(本題g取10N/Kg)

          第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖5),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
          第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖6),記下相應(yīng)的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖7),記下相應(yīng)的示數(shù).
          實驗次數(shù)
          木塊對木板的壓力/N
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          滑動摩擦力/N
          1
           
          4.0
           
          2
           
          4.0
           
          3
           
          8.0
           
          (1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
          (2)比較________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
          (3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是: _________.

          (1)
          實驗次數(shù)
          木塊對木板的壓力/N
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          滑動摩擦力/N
          1
          20
           
          4.0
          2
          20
           
          4.0
          3
          40
           
          8.0
          (2)1、2  。3)壓力越大,摩擦力越大(或摩擦力跟壓力成正比)

          試題分析:(1)木塊對木板的壓力等于木塊的重,所以前兩次實驗壓力為G=mg=2kg×10N/kg=20N,第三次實驗壓力為G’=2mg=2×2kg×10N/kg=40N。
          (2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號為1、2的實驗,木塊與木板的壓力相同,
          木塊與木板接觸面的面積不同,兩種情況下,木塊受到的摩擦力相同,
          因此比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
          (3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
          在接觸面粗糙程度一定的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大.
          點評:本題是一道實驗數(shù)據(jù)分析題,應(yīng)用了控制變量法,正確應(yīng)用控制變量法,認真分析實驗數(shù)據(jù),即可正確解題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上,木塊恰能勻速下滑.此時木塊受到的摩擦力大小是_______N;若減小水平壓力.木塊受到的摩擦力將_______(選填“變大”、變小”或“不變”);

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上,當其倒掛在樹枝土靜止時,下列說法正確的是( )
          A.樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
          B.猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
          C.猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是—對平衡力
          D.猴子很輕,其重力不需要平衡就能靜止在空中

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,在研究二力平衡條件的實驗中:

          (1)、把木塊放在        (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當兩盤砝碼質(zhì)量        (選填“相等”或“不相等”)時,木塊靜止;
          (2)、保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動。當木塊重新恢復(fù)到原來靜止狀態(tài)時,拉力F1、F2作用在同一直線上,如果              ,方向相反,作用在            上,這兩個力就彼此平衡了。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,物體A在水平壓力的作用下靜止在豎直墻壁上,當水平壓力減小為時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時物體所受摩擦力的大小
          A.減小為原來的B.和原來一樣
          C.增大為原來的2倍D.無法判斷

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,人站在地面上,,用大小為F1的力拉繩子,利用滑     輪組拉著物體在水中勻速上升(物體未露出水面),已知,人所受的重力為G1, 物體所受的重力為G2,  人對地面的壓力為N, 地面對人的支持力為N' ,繩子給物體的拉力為F2,下列描述正確的是

          A G1的大小等于F1跟N大小之和
          B  G1跟N是一對相互作用力
          C  G2和F2是一對平衡力
          D  F1跟繩子拉人的力是一對相互作用力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          如圖所示,用網(wǎng)袋把足球掛在豎直墻壁上,畫出球受到墻壁支持力F的示意圖。(1分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          單位換算:22.4L=              cm3;0.9×103kg/m3=         g/cm3;
          1.92×103dm=        km;30m/s=          km/h

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某同學用力猛踢足球,足球在水平草地上做直線運動。下列分析正確的是(    )。
          A 腳對球的作用力與草地對球的阻力是一對平衡力。
          B 腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對平衡力。
          C 球向前的慣性力和草地對球的阻力是一對平衡力。
          D 球所受的重力與草地對球的支持力是一對平衡力。

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