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        1. 7、如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這個實驗可以說明( 。
          分析:小球被多次彈開,是可以觀察的現(xiàn)象,通過這一可以觀察的現(xiàn)象說明的觀察不到的現(xiàn)象,是分析的關(guān)鍵.
          解答:解:小球被彈開,說明音叉在振動,發(fā)聲的音叉在振動說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.
          故選D.
          點評:一切聲音都是由振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體都在振動;通過小球的彈起來認(rèn)識音叉的振動,這種通過可以觀察的現(xiàn)象來認(rèn)識觀察不到的現(xiàn)象的方法叫轉(zhuǎn)換法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,小球會多次被彈開,這個現(xiàn)象能表明:
          發(fā)聲的物體在振動
          發(fā)聲的物體在振動
          ,小球的作用是
          將物體的振動現(xiàn)象變得更明顯
          將物體的振動現(xiàn)象變得更明顯

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的小球,會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開,這個現(xiàn)象說明
          聲音是由物體振動產(chǎn)生的
          聲音是由物體振動產(chǎn)生的
          ,如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ,你會發(fā)現(xiàn)
          小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音
          小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球,小球被彈開,該現(xiàn)象說明了聲音是由物體
          振動
          振動
          產(chǎn)生的.實驗中,輕質(zhì)小球的作用是
          把音叉的微小振動進(jìn)行放大,便于觀察
          把音叉的微小振動進(jìn)行放大,便于觀察

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這個現(xiàn)象表明
           
          ,在此實驗中,小球的作用是
           
          ,如果加大力度敲擊音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得到什么結(jié)論?
           

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