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        1. 如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明
          A.力的作用是相互的
          B.力是物體對物體的作用
          C.力可以改變物體的形狀
          D.重力的方向豎直向下
          D
          手指壓圓珠筆手指感到疼痛,說明力的作用是相互的。手指壓圓珠筆芯而筆芯彎曲說明力可以改變物體的形狀,這個力涉及到了手指和圓珠筆芯,說明力與2個物體相聯(lián)系即力是物體對物體的作用。沒有涉及到重力。
          【考點】 力的作用的效果。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          如圖所示,將一小石塊用力豎直向上拋出,請畫出石塊離開手后在豎直上升過程中所受力的示意圖(不計空氣阻力和浮力).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在如圖所示的水泥路面上,人們做出了一道道凹痕。對于通過的汽車,它可以起到的作用是
          A.增大地面對汽車的支持力 B.減小地面對汽車的支持力
          C.增大地面對汽車的摩擦力D.減小地面對汽車的摩擦力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          根據(jù)要求作圖:(1)請在圖中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。
          (2)請根據(jù)小磁針的N極和S極,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          如圖所示是一名潛水運動員在水下潛泳,他呼出的空氣形成的氣泡在水中上升變大,請在圖中黑點O處作出最大氣泡上浮時受到的浮力和重力示意圖。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下圖所示為自行車部件或使用中的實例,為減小摩擦的是
           
          A.自行車緊固,螺絲下加熱圈B.遇到緊急情況時用力捏閘
          C.自行車輪胎上刻有花紋D.軸承中裝有滾珠

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          按題目要求作圖。

          (1)如圖甲,畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖。
          (2)如圖乙,用筆畫線代替導(dǎo)線將部分家庭電路連接完整。
          (3)如圖丙,通過凸透鏡焦點的光線AO,經(jīng)過凸透鏡沿OB方向射出,作出該凸透鏡和焦點F的位置。(保留作圖痕跡)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了          ;用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的摩擦力         。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)如圖所示,鐵塊長為_____cm。

          (2)小玲家上月末抄表時電能表的示數(shù)是,本月末抄表時的示數(shù)如圖所示,若電價為0.5元/kw·h,她家本月應(yīng)交電費_____元。從表盤上你還能獲得的信息有__________ (寫出一條即可)。

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          同步練習(xí)冊答案