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          抗震救災中,解放軍利用直升飛機向災區(qū)空投救災物資,救災物資在下落過程中(不計空氣阻力)受______________作用,方向是________________
          重力 豎直向下

          試題分析:力是物體對物體的作用,力不能離開物體而存在.空中的救災物資,周圍沒有物體,故不會受到別的力.但地面附近的一切物體都要受到重力.重力的方向是豎直向下的.
          點評:地面附近的一切物體都要受到重力.重力的方向是豎直向下的.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系,利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下:
          鉤碼質量(g)
          0
          50
          100
          150
          200
          250
          300
          400
          指針位置(cm)
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          7.5
          7.5

          (1)這項研究在實際中的應用是_______________;
          (2)分析實驗數據你可得到的結論:_________                ;
          (3)小華作出了如下三個圖象,其中正確的是________  。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下表是某同學探究物體受到的重力與質量關系的記錄,每個鉤碼的質量是50g
          (1)完成下表:
          鉤碼個數
          鉤碼質量 /kg
          鉤碼受到的重力/N
          鉤碼所受重力與質量的比值/(N·kg-1
          1
          0.05
          0.5
          10
          3
           
          1.5
          10
          6
          0.30
          3.0
           
          (2)分析實驗數據,可得出結論是___________________________.
          (3)該同學在彈簧測力計下掛了4個鉤碼( 在量程范圍內),則彈簧測力計的讀數為_____.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          測一個約6 N的力.應選用的最恰當的彈簧測力計是    (   )
          A.量程10 N,分度值0.2 NB.量程5 N.分度值0.1N
          C.量程15 N,分度值0.5 ND.以上三個彈簧測力計都可以用

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗.

          (1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做  運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大小.
          (2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,  越大,滑動摩擦力越大.
          (3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數F1<F3,說明:壓力一定時, ,滑動摩擦力越大.
          (4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數為F4,則F4:F3=  ;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=     N.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          重力計算公式為G=mg,對此公式理解正確的是:
          A.重力是物質的一種屬性
          B.g=9.8N/kg表示的物理意義是9.8kg的物體受到的重力是9.8N
          C.物體受到重力與其質量成正比
          D.g=9.8N/kg表示的物理意義是9.8kg的物體受到的重力是1N

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          物理與生活總是密切相關,很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗:
                    
          (1)將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當提起細線試圖讓兩只氣球靠近時,
          出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象,這是因為摩擦使兩氣球帶上了__    _____使氣球相互遠離;這時向兩氣球之間吹氣,氣球又相互靠近了,這是因為___________。
          (2)為了觀察壓力的作用效果,用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖(a)、(b)和(c)所示。觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結論:
          ①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:力可以改變物體_____     _____
          ②由圖(b)和(c)可知:_____            ______,壓力的作用效果越明顯。
          (3)拋出一個氣球,可以看到它下落的速度很慢,這是因為它受到______  ___的緣故;最終氣球都將落回地面,這是因為地面附近的一切物體都受到_____   ___的作用。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生()、()、(c)、(d) 各圖中的形變,如果力的大小F1 = F3 = F4>F2,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是
          A.圖()和()B.圖()和(c)C.圖()和(d)D.圖()和(d)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據.
          表一:
          甲彈簧受到的拉力/N
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          甲彈簧的長度/cm
          6.0
          9.0
          12.0
          15.0
          18.0
          21.0
          24.0
          表二:
          乙彈簧受到的拉力/N
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          乙彈簧的長度/cm
          6.0
          7.5
          9.0
          10.5
          12.0
          13.5
          15.0
          (1)分析表一和表二數據可知:①_______________。
          ②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大___(選填“大“或“小”).
          (2)分別使用甲、乙兩彈簧制成如圖所示的甲、乙兩彈簧測力計,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同,則量程較大的是___(選填“甲”或“乙”下同)測力計,精度較高的是___測力計.

          (3)經實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系,請設計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關。

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