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        1. 測一個約6 N的力.應(yīng)選用的最恰當?shù)膹椈蓽y力計是    (   )
          A.量程10 N,分度值0.2 NB.量程5 N.分度值0.1N
          C.量程15 N,分度值0.5 ND.以上三個彈簧測力計都可以用
          A

          試題分析:A、量程大于6N,且分度值相對較小,符合題意;
          B、量程太小,不能使用,不合題意;
          C、量程足夠,但分度值相對較大,不合題意;
          D、B就不可以,所以該選項不合題意.
          故選A.
          點評:選擇彈簧測力計時,量程一定要大于被測的力才行,否則會損壞彈簧測力計.在量程合適的情況下,可以再根據(jù)需要選擇不同分度值的彈簧測力計.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,甲物體重6 N,乙物體重10 N,彈簧秤重力及摩擦均不計。則當甲、乙兩物體靜止時,彈簧秤的讀數(shù)為________N,地面對乙物體的支持力是________N。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.

          (1)根據(jù)圖①②③④中情景可以判斷的是_  __實驗事實,_  _ _是實驗推論。
          (2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越_  _ _。其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受_  __(平衡力/非平衡力/不受力)。
          (3)若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和  __。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列是與打排球有關(guān)的物理問題,其中說法不正確的是
          A.發(fā)球后,球在運動過程中,仍受重力作用
          B.傳球后,球在上升到最高點時,處于平衡狀態(tài)
          C.扣球時,手感覺有點痛,說明力的作用是相互的
          D.攔網(wǎng)時,球被彈回,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          體育課上,小明先后以相同的姿勢分別沿繩子和桿勻速向上爬桿,若桿比繩子光滑一些,則這兩次他受到的摩擦力        大; (選填“前一次”、“后一次”、“一樣”)他         時所用的握力比較小一些。(選填“爬桿”或“爬繩”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          (6分)按照題目要求作圖:
          (1)如圖甲,在答題紙上作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。
          (2)如圖乙,在答題紙上畫出斜面上勻速上滑的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖。
          (3)如圖丙,在答題紙上標出通電螺線管磁感線的方向和小磁針的N、S極。
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          抗震救災(zāi)中,解放軍利用直升飛機向災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資,救災(zāi)物資在下落過程中(不計空氣阻力)受______________作用,方向是________________

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用手拍桌面,手會感到疼,這說明物體間力的作用是      的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生      ;停在地面上的足球受到一對平衡力是草地對球的支持力和      .

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,跳水運動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是  __,此時跳板具有  __能,跳板彈起過程中,跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的   __發(fā)生改變。

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          同步練習冊答案