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        1. 在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
          同一高度上
          同一高度上
          .跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會聚的情形如圖1所示.若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖2所示的位置,則在透鏡的
          側(cè)(填:“左”或“右”)可以看到一個(gè)燭焰
          立的、
          放大
          放大
          的(填:“放大”、“縮小”或“等大”)實(shí)像,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
          投影儀
          投影儀
          上.
          若將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動了9cm,同時(shí)像變?yōu)?!--BA-->
          立(填:“正”、“倒”)、
          縮小
          縮小
          (填:“放大”、“縮小”或“等大”)的
          實(shí)
          實(shí)
          (填:“虛”、“實(shí)”)像.
          分析:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
          (2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線會聚在焦點(diǎn)上,焦點(diǎn)到透鏡光心的距離為焦距.
          (3)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:
          u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,物像在凸透鏡的異側(cè),應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
          2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,物像在凸透鏡的異側(cè),應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
          u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè),應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
          (4)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減。
          解答:解:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
          (2)由圖1可知,此透鏡的焦距f=8cm,若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖2所示的位置,則2f>u=12cm>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,在透鏡的右側(cè),成倒立、放大的實(shí)像,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在投影儀上.
          (3)當(dāng)將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動了9cm時(shí),則物距u=12cm+9cm=21cm,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,所以物體的像將左移動.則u>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實(shí)像.
          故答案為:同一高度上;右;倒;放大;投影儀;倒;縮小;實(shí).
          點(diǎn)評:本題首先判斷凸透鏡的焦距,然后根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況判斷凸透鏡成像情況和應(yīng)用,綜合性比較強(qiáng),有一定的難度.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?綿陽)(1)小李同學(xué)探究“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”.探究過程中的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列五個(gè)選項(xiàng)是他探究過程中的部分片段:
          A.空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系嗎?
          B.在兩張紙之間吹氣,兩張紙相互靠近.
          C.在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越。
          D.用手握住兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙之間吹氣.
          E.如果空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系,在兩張紙之間吹氣,兩張紙將相互靠近.
          用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補(bǔ)充完整:
          小李同學(xué)首先提出了問題,并給出了猜想或假設(shè),然后,為驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
          D
          D
          ,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          B
          B
          ,…,最后,通過分析和論證,得到的結(jié)論是
          C
          C

          (2)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.記錄的數(shù)據(jù)如下表:
          時(shí)間/min01234567
          海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
          請?jiān)谌鐖D的溫度-時(shí)間圖象中描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接,得到海波熔化時(shí)溫度的變化曲線.

          從曲線可以看出,海波在熔化過程中盡管不斷吸熱,
          溫度保持不變
          溫度保持不變
          ,所以海波是晶體.
          (3)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
          ①除下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材是
          刻度尺
          刻度尺


          ②按正確的操作和實(shí)驗(yàn)步驟,測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表.
          物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
          虛實(shí)大小正倒
          u>2f40實(shí)縮小倒立13
          u>2f24實(shí)縮小倒立17
          2f>u>f18實(shí)放大倒立22.5
          2f>u>f13實(shí)放大倒立43
          u<f8放大正立40
          u<f4放大正立7
          ③根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以推斷
          D
          D

          A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
          ④分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:凸透鏡成放大的像時(shí),物距與像距相比,物距
          小于
          小于
          像距.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
          (4)用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為6Ω.除小燈泡外,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電壓為3V的電源,標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只,開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.供選擇的器材有:電流表A1(量程為3A),電流表A2(量程為0.6A),電壓表V1(量程為3V),電壓表V2(量程為15V).
          ①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,電流表應(yīng)該選
          A2
          A2
          ,電壓表應(yīng)該選
          V1
          V1

          ②某小組同學(xué)連接好電路,當(dāng)閉合電路的開關(guān)時(shí),出現(xiàn)下表所示的不正,F(xiàn)象.
          順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
          小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
          不亮0.400?
          不亮03.0?
          很暗0.100.60?
          下列關(guān)于上述不正,F(xiàn)象的原因分析,正確的是
          A
          A

          A.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
          B.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
          C.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
          D.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
          ③測小燈泡的額定功率時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為
          0.24
          0.24
          A,該小燈泡的額定功率是
          0.6
          0.6
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn),如圖所示:分別調(diào)整光屏的位置,則
          (1)若將蠟燭放在a處,將會成
          倒立
          倒立
          、
          縮小
          縮小
          、
          實(shí)
          實(shí)
          像.
          若將蠟燭放在b處,將會成
          倒立
          倒立
          等大
          等大
          、
          實(shí)
          實(shí)
          像.
          若將蠟燭放在c處,將會成
          倒立
          倒立
          、
          放大
          放大
          實(shí)
          實(shí)
          像.
          若將蠟燭放在d處,將會成
          正立
          正立
          、
          放大
          放大
          、
          像.
          (2)若想在光屏上(光屏未畫)得到清晰縮小的實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡
          a
          a
          點(diǎn)處,
          照相
          照相
          機(jī)就是利用此成像特點(diǎn)制成的.
          (3)先組裝器材,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏,使它們的中心在
          同一高度
          同一高度
          .這樣做的目的是
          像成在光屏的中央
          像成在光屏的中央

          (4)在未知焦距情況下,要粗測焦距,最簡單的方法是
          將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上的光斑變得最小、最亮,測量這個(gè)光斑到凸透鏡的距離,即為凸透鏡的焦距
          將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上的光斑變得最小、最亮,測量這個(gè)光斑到凸透鏡的距離,即為凸透鏡的焦距

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.

          (1)如圖1,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
          調(diào),使它的中心和燭焰、
          凸透鏡
          凸透鏡
          的中心在
          同一高度
          同一高度
          上;
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是
          10
          10
          cm;
          (3)接著使?fàn)T焰向左移動5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向
          移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在屏上得到
          倒立
          倒立
          、
          縮小
          縮小
          、
          實(shí)
          實(shí)
          像.
          (4)如果將透鏡的下半部分遮住,光屏上的像將會
          變暗
          變暗

          (5)從蠟燭到凸透鏡距離等于2倍焦距處開始,向焦點(diǎn)方向移動蠟燭,在這過程中,像到透鏡的距離
          增大
          增大
           (填“增大”“減小”“不變”).
          (6)如果他在實(shí)驗(yàn)時(shí),無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像,可能的原因是
          物體距透鏡的距離小于一倍焦距
          物體距透鏡的距離小于一倍焦距

          (7)小華看到裝滿清水的透明玻璃酒杯很像一個(gè)凸透鏡(如圖2),就想探究它是否具有凸透鏡的特點(diǎn).請你幫他想出一個(gè)驗(yàn)證的方法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)李明小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前,首先要利用
           
           
          測出一凸透鏡的焦距.做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)節(jié)好
           
           
          的高度,使它們的中心跟
           
          的中心大致在同一高度.
          (2)實(shí)驗(yàn)中,他們選用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡.用一燭焰放在距此凸透鏡左側(cè)22cm處,則通過透鏡可以成一個(gè)
           
          (選填“放大”或“縮小”)、
           
          (選填“正立”或“倒立”)的
           
          (選填“實(shí)”或“虛”)像.
          (3)實(shí)驗(yàn)中,他們還發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距在10cm<u<20cm之間取不同數(shù)值時(shí),雖然都成放大的像,但像的大小并不相同.于是他們對這一現(xiàn)象進(jìn)行研究,探究過程如下:
          (A)他們提出“像大小與什么因素有關(guān)”的探究課題.
          (B)李明提出“像的大小可能與物距有關(guān)”.
          (C)他們作如下設(shè)計(jì):選用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡,選用市售圣誕音樂賀卡中的紅色發(fā)光二極管作為物體,物距從11cm開始,每隔1cm選取一數(shù)據(jù)記錄點(diǎn).
          (D)量出紅色發(fā)光二極管的高度(即物體的大。
          (E)實(shí)驗(yàn)中,分別取物距為11cm、12cm、13cm、14cm、15cm、16cm、17cm、18cm、19cm,在光屏上出現(xiàn)紅色發(fā)光二極管最清晰的像時(shí),測量像的高度,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù).
          (F)通過查閱資料,他們認(rèn)識到物理學(xué)中用“線放大率”來表示物體成像時(shí)的放大倍數(shù).“線放大率”定義為“像的高度(用字母L表示)與物體的高度(用字H母表示)的比值”.
          (G)算出所記錄數(shù)據(jù)中不同物距時(shí)的像的“放大率”,并由此得出相應(yīng)結(jié)論.
          根據(jù)以上探究過程,完成下列問題:
          ①科學(xué)探究活動通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作等.
          與上述過程中(A)步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是
           

          與上述過程中(C)步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是
           

          ②根據(jù)(F)步驟中對“線放大率”的定義,寫出“線放大率”公式的數(shù)學(xué)表達(dá)式.“線放大率”用字母M表示,則M=
           

          ③請你幫李明小組設(shè)計(jì)一個(gè)用來記錄并處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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