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        1. 聽音能辨人,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的
          A.音色B.音調(diào)C.響度D.振幅
          A

          試題分析:聲音的三個特性是音調(diào)、響度與音色,音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率決定;響度由發(fā)聲體振動的振幅決定;音色由組成發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲方式?jīng)Q定,不同的物體,發(fā)出的聲音,音色一般不同,故本題正確選項是A。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          牛的叫聲與蜜蜂翅膀振動發(fā)出的聲音相比,牛的叫聲響度______,音調(diào)______;蜜蜂的翅膀的聲音響度______,音調(diào)______(填“大”或“小”,“高”或“低”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時指音調(diào),有時指響度,例如:一名男低音歌手正在放聲高歌,這是的“低”指的是        ;“高”指的是        .成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是        的大小.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          八年級2班正在操場上上體育課,體育老師發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚。這是因為
          A.老師發(fā)出的聲音頻率較低B.老師發(fā)出的聲音音色不好
          C.遠(yuǎn)處的學(xué)生聽到聲音的響度小D.遠(yuǎn)處的學(xué)生聽到聲音的音調(diào)低

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是:(   )
          A.利用B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息
          B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
          C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
          D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的歌聲時,小紅大聲說:“是劉歡在演唱!”她作出判斷的依據(jù)是:不同演員的聲音的( 。
          A.音調(diào)不同B.響度不同C.音速不同D.音色不同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語” 來形容人說話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的 (     )
          A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病,聽診器能減少聲音的分散,使傳入人耳的聲音____________增大。(選填:“音調(diào)”、“音色”或“響度”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          銀行有特為貴重物品存放的“保險柜”,為了防止物品被冒領(lǐng),“保險柜”必須記錄下存放者的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”,今后存放者只能憑借這些本人獨有的特征才能取走物品。這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的(   )。
          A.音調(diào)B.響度C.音色D.三者都有

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          同步練習(xí)冊答案