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          小明對摩擦力有如下四點(diǎn)看法，其中正確的是

          1. A.
            摩擦力都是有害的
          2. B.
            摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)，與接觸面粗糙程度無關(guān)
          3. C.
            摩擦力總是阻礙物體前進(jìn)的方向
          4. D.
            滑動摩擦力的大小跟物體間接觸面粗糙程度有關(guān)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：摩擦力是兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時(shí)，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢的力，這種力叫做摩擦力． 生活離不開摩擦力，沒有摩擦力人連基本的走路都成問題，而且影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度．摩擦力總是阻礙物體的相對運(yùn)動，而不是物體前進(jìn)的方向．
          解答：A、摩生活中的摩擦力既有有利摩擦力又有有害摩擦力，故A不符合題意；
          B、影響摩擦力大小的因素是接觸面粗糙程度和壓力大小，與接觸面積大小無關(guān)，故B不符合題意；
          C、摩擦力既可以阻礙物體的前進(jìn)，也可以作為前進(jìn)的動力，故C不符合題意；
          D、影響摩擦力大小的因素是接觸面粗糙程度和壓力大小，故D符合題意；
          故選 D．
          點(diǎn)評：本題目考查了摩擦力的種類，影響摩擦力大小的因素，需要學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識，判斷選項(xiàng)的正誤．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          葉子、小明和小雨在探究“歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
          ①他們提出的問題是：導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系？
          ②根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，他們猜想：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．
          ③實(shí)驗(yàn)過程如下：
          a．他們按如下電路圖連接電路，請將電路圖填畫完整．
          b．用R1=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0.8V、1.6V、2.4V時(shí)，對應(yīng)電流值分別為0.16A、0.32A和如圖電流表的示數(shù)．電流表示數(shù)為
          0.48
          0.48
          A．
          c．換用R2=10Ω的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

          ④通過分析，他們驗(yàn)證了猜想的正確性，得出歐姆定律．他們經(jīng)歷的探究程序?yàn)椋禾岢鰡栴}、
          猜想
          猜想
          、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論
          （ⅱ）在上述探究中發(fā)現(xiàn)，對同一個(gè)導(dǎo)體，U/I的值
          不變
          不變
          ，而這個(gè)值就是導(dǎo)體的電阻；不同的導(dǎo)體，U/I的值一般不同．可見，電阻是導(dǎo)體本身的一種特性，它的大小與
          電壓
          電壓
          和
          電流
          電流
          無關(guān)．于是，他們用如圖電路驗(yàn)證“影響電阻大小的因素”，在M、N兩點(diǎn)之間接入粗細(xì)相同而長度不同的鎳鉻合金絲．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鎳鉻合金絲越長，燈泡越暗，說明電阻越
          大
          大
          ．這種顯示電阻大小的方法是
          轉(zhuǎn)換
          轉(zhuǎn)換
          法．
          （ⅲ）在上述實(shí)驗(yàn)（1）的電路中，將定值電阻換成螺線管，通電后吸引大頭針，發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑片向左移動時(shí)，吸收大頭針的數(shù)目
          多
          多
          ，實(shí)驗(yàn)說明：電流越大，通電螺線管磁性越強(qiáng)．
          （ⅳ）葉子、小明和小雨在理解歐姆定律基礎(chǔ)上又共同設(shè)計(jì)了一種測定水平方向風(fēng)力大小的裝置．其原理如圖甲所示：絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn)，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連，一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化，且水平放置的金屬桿上，迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好；電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連，右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨板移動，R是定值電阻，a、b、c、d為四個(gè)接線柱．
          （1）在他們的設(shè)計(jì)中，若要求在風(fēng)力增大時(shí)，接入電路的電表示數(shù)也隨之增大，則應(yīng)該（
          B
          B
          ）
          A．在a、b之間接入電流表，在c、d之間連接導(dǎo)線
          B．只在a、b之間接入電流表
          C．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導(dǎo)線
          D．只在c、d之間接電壓表
          （2）為了較準(zhǔn)確的測出水平方向風(fēng)力的大小，三位同學(xué)先對選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測量．
          ①小明利用測量的數(shù)據(jù)作出了原長為40cm的輕彈簧的長度L和所受壓力F的關(guān)系圖[見圖乙]．由圖可知：該彈簧每縮短10cm，彈簧受到的壓力將增加
          2
          2
          N

          ②葉子設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻．他們備選的部分器材有：
          A．電源（能夠提供3V的穩(wěn)定電壓）
          B．電流表A（量程0～0.6A）
          C．電壓表V（量程0～3V）
          D．滑動變阻器R1（阻值變化范圍為0～5Ω）
          E．滑動變阻器R2（阻值變化范圍為0～10Ω）
          選好器材后，葉子和小雨在實(shí)驗(yàn)中正確操作，他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
          

          
A表示數(shù)I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
          

          
V表示數(shù)U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          根據(jù)他們測量數(shù)據(jù)可以知道：他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動變阻器是
          E
          E
          （填器材的序號字母）；他們測出的金屬桿的電阻是
          5
          5
          Ω
          （3）三位同學(xué)最后根據(jù)（1）的要求，按圖甲進(jìn)行組裝時(shí)，除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和（2）備選的電源、電表外，還選了阻值R=3Ω的定值電阻．如果無風(fēng)時(shí)，O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長，則該裝置能夠測量的最大水平風(fēng)力是
          4
          4
          N．
          （4）對葉子、小明和小雨設(shè)計(jì)的測定水平方向風(fēng)力的裝置，從力的角度，請你指出可能對測量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一：
          迎風(fēng)板與金屬之間的摩擦力
          迎風(fēng)板與金屬之間的摩擦力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測定水平方向風(fēng)力的裝置．其原理如圖（甲）所圖示：絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn)，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連，一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化，且水平放置的金屬桿上，迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好；電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連，右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動，R是定值電阻，a、b、c、d為四個(gè)接線柱．
          （1）在他們的設(shè)計(jì)中，若要求在風(fēng)力增大時(shí)，接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大，則應(yīng)該
          B
          B

          A．在a、b之間接電流表，在c、d之間連接導(dǎo)線
          B．只在a、b之間接電流表
          C．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導(dǎo)線
          D．只在c、d之間接電壓表
          （2）為了較準(zhǔn)確的測出水平方向風(fēng)力的大小，三位同學(xué)先對選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測量．
          ①小明利用測量的數(shù)據(jù)做出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關(guān)系圖象[見圖乙]．由圖可知：該彈簧每縮短10cm，彈簧受到的壓力將增加
          2
          2
          N．
          ②小亮和小敏設(shè)計(jì)了圖（丙）所示的電路，用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻．他們備選的部分器材有：
          A．電源（能夠提供3V的穩(wěn)定電壓）
          B．電流表A（量程0～0.6A）
          C．電壓表V（量程0～3V）
          D．滑動變阻器R1，（阻值變化范圍為0～5Ω）
          E．滑動變阻器R2（阻值變化范圍為0～10Ω）
          選好器材后，小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作，他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
          

          
A表示數(shù)（A）
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
          

          
V表示數(shù)（V）
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          根據(jù)他們的測量數(shù)據(jù)可以知道：他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動變阻器是
          E
          E
          （填器材的序號字母）；他們測出的金屬桿的電阻是
          5
          5
          Ω．
          （3）三位同學(xué)最后根據(jù)（1）的要求，按圖（甲）進(jìn)行組裝時(shí)，除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和（2）中備選的電源、電表外，還選了阻值R=3Ω的定值電阻．
          如果無風(fēng)時(shí)，O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長，則該裝置能夠測量的最大水平風(fēng)力是
          4
          4
          N．
          （4）對小明、小亮和小敏設(shè)計(jì)的測定水平方向風(fēng)力的裝置，從力的角度，請你指出可能對測量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一：
          設(shè)計(jì)中沒有考慮迎風(fēng)板與金屬桿的摩擦力
          設(shè)計(jì)中沒有考慮迎風(fēng)板與金屬桿的摩擦力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀題：
          繞幾圈之后增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙．那么，還有沒有其他方法呢？
          小明同學(xué)對自己提出了這樣的問題．對此，他進(jìn)行了如下的研究：
          找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)沉重的東西（例如一把大鎖），然后，把它搭在一根平放的圓棍上（如鐵床的橫梁、自行車的大梁），通過彈簧來拉棉線的另一端，這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多．
          將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了；
          將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)更小了；
          將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)幾乎為零．
          對上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．
          根據(jù)你的閱讀，請回答下列問題：
          （1）小明可以得出一個(gè)什么結(jié)論？
          （2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用，請舉例．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙．那么，還有沒有別的方法了呢？小明同學(xué)對自己提出了這樣的問題．
          對此，他進(jìn)行了如下的研究：
          找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)較重的東西（例如一把大鎖），然后，把它繞過一個(gè)水平放的圓棍（如鐵床的橫梁、自行車的大梁等）．像圖中那樣，通過彈簧測力計(jì)來拉棉線的另一端．這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小了．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)更小了．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零．對上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．根據(jù)你的閱讀，請回答下列問題：
          （1）小明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論？
          （2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請列舉兩例．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012年遼寧省九年級《力和機(jī)械》物理卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙．那么，還有沒有別的方法了呢？小明同學(xué)對自己提出了這樣的問題．
          


          對此，他進(jìn)行了如下的研究：
          


          找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)較重的東西（例如一把大鎖），然后，把它繞過一個(gè)水平放的圓棍（如鐵床的橫梁、自行車的大梁等）．像圖中那樣，通過彈簧測力計(jì)來拉棉線的另一端．這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小了．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)更小了．再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零．對上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．根據(jù)你的閱讀，請回答下列問題：
          


          （1）小明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論？
          


          （2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請列舉兩例．
          


          


           
          

			
          

			
          
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