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        1. (2012?婁底)如圖是小明設(shè)計(jì)的“測量小燈泡額定功率”的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.
          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整.
          (2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最
          右端
          右端
          .(選填“左端”或“右端”)
          (3)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡
          斷路
          斷路
          ;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡
          短路
          短路

          (4)小明排除電路故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為
          2.88
          2.88
          W.
          分析:(1)由電路圖知,電壓表連接不完整,根據(jù)燈泡額定電壓選擇電壓表量程,把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
          (2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動變阻器的接法,確定滑動變阻器滑片的位置;
          (3)電路中只有燈泡出現(xiàn)故障,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,燈泡可能斷路或短路;
          若電流表沒有示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則電路故障原因是:燈泡斷路;若電流表有示數(shù),說明電路不存在斷路,電壓表幾乎沒有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
          (4)根據(jù)電路圖確定電流表的量程,由圖c確定電流表的最小分度值,根據(jù)電流表指針位置讀出電流表示數(shù),
          然后由公式P=UI求出燈泡的額定功率.
          解答:解:(1)燈泡額定電壓是6V,因此電壓表選擇15V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示;
          故答案為:電路圖如圖所示.
          (2)由電路圖知,當(dāng)滑動變阻器滑片在最右端時,滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值,因此閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最右端;
          故答案為:右端.
          (3)電路中只有燈泡存在故障,若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡斷路;
          若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡短路;
          故答案為:斷路;短路.
          (4)由電路圖知,電流表量程是0.6A,由圖c知:電流表最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)I=0.48A,
          燈泡的額定功率P=UI=6V×0.48A=2.88W;
          故答案為:2.88.
          點(diǎn)評:本題考查了連接實(shí)物圖、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、電路故障分析、電流表讀數(shù)、求燈泡的額定功率,是實(shí)驗(yàn)的常考問題;
          連接電路時要根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程;分析電路故障時,要考慮各種可能的故障原因,然后綜合分析找出原因;對電表讀數(shù)時,要先確定電表的量程與最小分度值,然后根據(jù)電表指針位置讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?婁底)如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

          (1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時
          速度
          速度
          相同;實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的
          動能
          動能
           的大。
          (2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動能的大小與小球的
          速度
          速度
          有關(guān).
          將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動能的大小與小球的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          有關(guān).
          (3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?婁底)如圖所示是一種LED手電筒,它用兩節(jié)干電池做電源,由5個LED并聯(lián)組成,每只LED的額定電流為15mA,則這種LED手電筒正常工作時的總電流為
          75
          75
          mA.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?婁底)如圖所示,在“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接的一瞬間,若以
          天宮一號
          天宮一號
          為參照物,飛船是靜止的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?婁底)如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中選用的器材和活動過程.
          (1)如果在圖a中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
          沒有
          沒有
          (填“有”或“沒有”)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是
          像(選填“實(shí)”或“虛”).
          (2)把與A蠟燭同樣大小的蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明平面鏡成像時:
          物像大小相等
          物像大小相等

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          同步練習(xí)冊答案