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        1. 甲、乙兩位同學(xué)分別對“物體的浮沉條件”進(jìn)行了探究。
          (1)甲同學(xué)的探究方案
          實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測力計(jì)(量程0~5N,分度值0.2N)、天平(帶砝碼盒)、量筒及水、蠟塊(10g左右)
           探究問題:蠟塊的上浮條件。
          實(shí)驗(yàn)過程:
          ①首先測量蠟塊的重力:
          方案一是用彈簧測力計(jì)直接測出蠟塊的重力;
          方案二是用天平測出蠟塊的質(zhì)量,再求出重力。
          你支持方案__________,理由是_______________________________________。
          ②測量蠟塊受到的浮力:量筒中放入適量的水,把蠟塊放在水中浮在水面時(shí),測出蠟塊排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力。你認(rèn)為上述操作存在的問題是_______________________________________。 ③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力,可知物體上浮的條件。
          (2)乙同學(xué)的探究方案
          實(shí)驗(yàn)器材:裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘(見圖)。
          探究問題:蠟塊的下沉條件。
          實(shí)驗(yàn)過程:把蠟塊浸沒在水中,松手后,發(fā)現(xiàn)蠟塊要上浮直至漂浮在水面。為了使浸沒在水中的蠟塊會(huì)下沉,設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案。
          方案一:將一根鐵釘全部插入蠟塊中,然后將蠟塊浸沒在水中松手,發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底。
          方案二:用同樣的鐵釘,但只將其部分插入蠟塊中,將蠟塊浸沒在水中松手,發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底。
          ①從物體受力的角度看,在蠟塊中插入鐵釘是為了改變__________ 的大小。
          ②能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_________________________________________________________________。 ③雖然兩種方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致,但老師認(rèn)為方案一更科學(xué)。你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是__________________________________________________________________________________________ 。
          (1)
          ①二;因?yàn)閺椈沙拥姆侄戎荡笥谙瀴K的重力。
          ②蠟塊沒有浸沒在水中。
          (2)
          ①重力。
          ②物體的重力大于浮力時(shí),物體下沉。
          ③方案一是在改變物體重力的同時(shí),控制了浮力不變這一條件。(只要有浮力不變的思想均可)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
          (1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是
          開關(guān)

          (2)為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察
          燈泡的亮度

          (3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串連接入電流表.你認(rèn)為
          同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是
          能保護(hù)電路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
          (1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是
          開關(guān)
          開關(guān)

          (2)為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度

          (3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為
          同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是
          燈泡能保護(hù)電路
          燈泡能保護(hù)電路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
          ①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
          ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
          ③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
          實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表:
          編號(hào) 材料 長度/m 橫截面積/mm2
          A 鎳鉻合金 0.5 0.5
          B 鎳鉻合金 1.0 0.5
          C 鎳鉻合金 0.5 1.0
          D 錳銅合金 0.5 0.5
          (1)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為
          A和B
          A和B
          兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想
          (填序號(hào)).
          (2)如圖所示,為粗略比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察
          小燈泡亮度的
          小燈泡亮度的
          變化.
          (3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對圖19的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為
          同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是
          燈泡能保護(hù)電路
          燈泡能保護(hù)電路

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?昭通)甲、乙兩位同學(xué)分別對“物體的浮沉條件”進(jìn)行了探究.
          (1)甲同學(xué)的探究方案
          實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測力計(jì)(量程0~5N,分度值0.2N)、天平(帶砝碼盒)、量筒及水、蠟塊(10g左右)
          探究問題:蠟塊的上浮條件.
          實(shí)驗(yàn)過程:
          ①首先測量蠟塊的重力:方案一是用彈簧測力計(jì)直接測出蠟塊的重力;方案二是用天平測出蠟塊的質(zhì)量,再求出重力.
          你支持方案
          ,理由是
          因?yàn)閺椈沙拥姆侄戎荡笥谙瀴K的重力
          因?yàn)閺椈沙拥姆侄戎荡笥谙瀴K的重力

          ②測量蠟塊受到的浮力:量筒中放入適量的水,把蠟塊放在水中浮在水面時(shí),測出蠟塊排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力.你認(rèn)為上述操作存在的問題是
          蠟塊沒有浸沒在水中
          蠟塊沒有浸沒在水中

          ③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力,可知物體上浮的條件.
          (2)乙同學(xué)的探究方案
          實(shí)驗(yàn)器材:裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘(見右圖).
          探究問題:蠟塊的下沉條件.
          實(shí)驗(yàn)過程:把蠟塊浸沒在水中,松手后,發(fā)現(xiàn)
          蠟塊要上浮直至漂浮在水面.為了使浸沒在水中的蠟塊會(huì)下沉,設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.
          方案一:將一根鐵釘全部插入蠟塊中,然后將蠟塊浸沒在水中松手,發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底.
          方案二:用同樣的鐵釘,但只將其部分插入蠟塊中,將蠟塊浸沒在水中松手,發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底.
          ①從物體受力的角度看,在蠟塊中插入鐵釘是為了改變
          重力
          重力
          的大。
          ②能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
          物體的重力大于浮力時(shí),物體下沉
          物體的重力大于浮力時(shí),物體下沉

          ③雖然兩種方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致,但老師認(rèn)為方案一更科學(xué).你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是
          方案一是在改變物體重力的同時(shí),控制了浮力不變這一條件.
          方案一是在改變物體重力的同時(shí),控制了浮力不變這一條件.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小芳同學(xué)想用如圖所示裝置探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”.小芳設(shè)計(jì)了如圖電路.
          (1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,她應(yīng)該在電路中再接入的元件是
          開關(guān)
          開關(guān)

          (2)為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度

          (3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小芳的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為
          同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是
          能保護(hù)電路
          能保護(hù)電路

          (4)小芳做出了如下猜想:
          猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
          猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
          猜想③:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
          供她選擇的導(dǎo)體如下表所示,請完成下列填空(只填序號(hào)):
          序號(hào) 材料 長度/m 橫截面積/mm2
          A 鎳鉻合金 0.8 0.5
          B 錳銅 0.8 1
          C 錳銅 0.8 0.5
          D 錳銅 1.2 0.5
          要驗(yàn)證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是
          A、C
          A、C
          ;
          要驗(yàn)證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是
          C、D
          C、D
          ;
          要驗(yàn)證猜想③,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是
          B、C
          B、C

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