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          據(jù)報(bào)道，一輛橫穿鐵路的拖拉機(jī)，因故障而停在鐵道上，此時(shí)從遠(yuǎn)處駛來一列火車，盡管司機(jī)及時(shí)采取緊急制動措施，但是緩慢行駛的列車還是將拖拉機(jī)撞“飛”了．這是因?yàn)榛疖嚨模ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．動能很大B．速度很大C．勢能很大D．功率很大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          解：緩慢行駛的列車還是將拖拉機(jī)撞“飛”了．說明列車具有的能量很大，這里的能量只要指動能；動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越快，動能就越大；因列車是緩慢行駛，故速度并不大，但由于列車的質(zhì)量太大，導(dǎo)致其動能很大；動能越大對外做功的本領(lǐng)就越大，故將拖拉機(jī)撞飛；
          故A正確；BCD錯(cuò)誤；
          故選A．
          抓住題目中的關(guān)鍵要素：緩慢行駛、列車質(zhì)量很大；然后結(jié)合動能的影響因素即可解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          比回顧我們所做的一些物理探究實(shí)驗(yàn)會發(fā)現(xiàn)：

          （1）當(dāng)要研究的物理量不易被直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法是        ．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被推動距離，間接的知道物體動能的大�。畧D乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察         ，間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
          （2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)球就是為了控制質(zhì)量不變，探究動能大小與  的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來，就是為了控制  不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，靜止在斜面上的物體受到      個(gè)力的作用。如果物體在斜面上勻速下滑，在下滑過程中物體的動能        （填“增大”、“減小”或“不變”）。請?jiān)趫D中畫出物體所受斜面支持力的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，在水平路面上一輛勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)。關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是
          A．機(jī)械能不變、動能不變
          B．機(jī)械能不變、動能變小
          C．機(jī)械能變小、動能變小
          D．機(jī)械能變小．動能不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

          （1）本實(shí)驗(yàn)研究的是         （選擇“木塊”、“小車”或“斜面”）的動能與它的
                 的關(guān)系。
          （2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察                        來比較動能大小的。
          （3）此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是                                                       。
          （4）本實(shí)驗(yàn)在比較動能大小時(shí)采用的是“轉(zhuǎn)化法”，下列四例實(shí)驗(yàn)中，用此物理研究方法相同的是        。
          A．在研究磁體周圍的磁場情況時(shí)引入磁感線。
          B．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的。
          C．在奧斯特實(shí)驗(yàn)中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場。
          D．比較不同材料的隔聲性能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          火箭從地面加速升空的過程中  （    ）
          A．動能增大，重力勢能增大B．動能增大，重力勢能減小
          C．動能減小，重力勢能增大D．動能增大，重力勢能不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          飛機(jī)在某一高空勻速飛行，空投物質(zhì)后，飛機(jī)的（　�。�
          A．重力勢能不變B．動能不變
          C．機(jī)械能不變D．機(jī)械能減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “強(qiáng)弩之末，勢不能穿魯縞者也”，意思是再強(qiáng)的弓射出的箭，到最后也不能穿透薄薄的絲綢，說明物體的動能大小與它的   有關(guān)，箭的動能是由弓的    能轉(zhuǎn)化來的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          8月8日凌晨，甘肅省舟曲縣因強(qiáng)降雨引發(fā)滑坡泥石流，堵塞嘉陵江上游支流白龍江形成堰塞湖，造成重大人員傷亡，電力、交通、通訊中斷．對此，下列說法中正確的是（　�。�
          A．泥石流只具有動能
          B．泥石流只具有重力勢能
          C．泥石流具有做功的本領(lǐng)
          D．泥石流從山頂?shù)缴较碌倪^程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案