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        1. 正在發(fā)聲的音叉接觸水面,濺起水花,這說明______.為了看到正在發(fā)聲的音叉在振動,這里利用了______法.
          水花四濺是由振動發(fā)聲的音叉引起的;音叉的振動不易觀察,但音叉接觸水面,濺起水花可以說明音叉在振動,此法叫做轉(zhuǎn)化法或 放大法.
          故答案為:聲音是由物體振動產(chǎn)生的;轉(zhuǎn)化.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示是探究聲音特性時常用的裝置.

          (1)圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,該實驗現(xiàn)象說明______.
          (2)泡沫塑料球在實驗中起什么作用?
          (3)加大力度敲音叉,發(fā)生的現(xiàn)象如圖乙所示,由此你又可以得出什么結(jié)論?
          (4)如圖丙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明了什么?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          敲響右邊的音叉時,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把兵乓球彈起,這表明聲音是由______產(chǎn)生的和聲音可以傳遞______.如果在月球上進行這個實驗,敲擊左邊的音叉,則掛在左邊音叉旁邊的乒乓球______(選填“會”或“不會”)彈起,但______(選填“會”或“不會”)聽到聲音,這說明______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一切發(fā)聲的物體都在______,撥動的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的______,鼓發(fā)聲時用手按住鼓面,鼓聲就消失了,這是因為______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          當我們在聽音樂會時.即使閉上眼睛也根據(jù)聲音的______辨別出不同的樂器.小提琴是靠琴弦的______產(chǎn)生聲音.然后再通過______傳入我們的耳朵,我們就聽到了優(yōu)美的小提琴聲.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          人說話時,是靠______振動發(fā)聲.我們通常聽到的聲音是靠______傳播的.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          聲音是由于物體______產(chǎn)生的,在通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度約為______m/s.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          聲音是靠物體的______產(chǎn)生的,在不同的介質(zhì)中聲音傳播的速度______(相同/不同).聲音在鋼材中傳播的速度比在空氣中傳播的速度______(大/。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在許多盛大節(jié)日里我們常常燃放禮花以示慶祝,則以下有關(guān)說法中錯誤的是( 。
          A.禮花爆炸時,存在內(nèi)能和機械能的轉(zhuǎn)化
          B.禮花綻放時,發(fā)出的聲音是由于振動產(chǎn)生的
          C.禮花升空過程中,其增加的重力勢能一定等于減少的動能
          D.觀看禮花時,總是先看到綻放的景色后聽到爆炸的聲音,因為光在空氣中的傳播速度比聲音大得多

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          同步練習(xí)冊答案