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        1. 【題目】下列實例中,所采取的措施屬于減小壓強(qiáng)的是(
          A.滑冰運動員穿的冰刀下面很窄
          B.滑雪運動員穿的滑雪板很長很寬
          C.吸管的一端做成斜面狀
          D.用來給墻壁打孔的風(fēng)鎬做的很尖

          【答案】B
          【解析】解:A、滑冰運動員穿的冰刀下面很窄,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強(qiáng),不符合題意;B、滑雪運動員穿的滑雪板很長很寬,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強(qiáng),符合題意;
          C、吸管的一端做成斜面狀,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強(qiáng),不符合題意;
          D、用來給墻壁打孔的風(fēng)鎬做的很尖,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強(qiáng),不符合題意.
          故選B.
          【考點精析】通過靈活運用減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用,掌握當(dāng)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強(qiáng)即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是自動測量油箱的油量裝置圖.其中Rˊ是定值電阻,R是弧形變阻器,它的金屬滑片與是金屬杠桿的一端,下列判斷正確的是(
          A.油量表是電壓表改裝而成的
          B.R和Rˊ是并聯(lián)的
          C.油位越高,通過R的電流越大
          D.油位越低,R兩端的電壓越小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,杠桿刻度均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等.
          (1)實驗開始時,杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài).為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向移動(選填“左”或“右”).
          (2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時,杠桿在水平位置是否平衡:(選填“平衡”或“不平衡”).
          (3)用彈簧測力計和鉤碼配合使用,也可以研究杠桿平衡條件.如圖丙所示,若每個鉤碼的質(zhì)量是50g,則可用量程為0~5N的彈簧測力計在處(選填“A”、“B”或“C”)豎直向上拉杠桿,使其在水平位置平衡,獲取實驗數(shù)據(jù).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.對于此實驗,下列說法中正確的是(
          A.將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像會變小
          B.決定平面鏡成像大小的因素是鏡子的大小
          C.選擇大小相等的蠟燭A和B是為了比較像與物大小關(guān)系
          D.平面鏡所成的像是虛像,用光屏無法接收到,只能用眼睛直接觀察

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油和完全相同的溫度計,燒瓶內(nèi)分別裝有阻值為5Ω的電阻絲R1和阻值為10Ω的電阻絲R2 . 實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關(guān)各一個,停表一塊,導(dǎo)線若干.小明猜想“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻的阻值大小有關(guān)”,于是他利用上述實驗器材進(jìn)行實驗,實驗步驟如下: a.如圖乙所示,將裝有R1的燒瓶連入電路,閉合開關(guān),同時按下停表開始計時,通電時間為2min時,停止計時,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),斷開開關(guān).
          b.用裝有R2的燒瓶替換裝有R1的燒瓶連入電路,閉合開關(guān),同時按下停表開始計時,通電時間為2min時,停止計時,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),斷開開關(guān).

          請你分析并回答下列問題:
          (1)在小明計劃探究的實驗中,自變量是
          (2)小軍認(rèn)為小明的實驗操作不能驗證他的猜想.其理由是:
          (3)請你針對小明實驗步驟中存在的問題,寫出改進(jìn)措施:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了通過實驗比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體.他用同一個“熱得快”電加熱器分別給它們加熱并跟據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象,下面所得結(jié)論正確的是(
          A.小明是用升高的溫度△t表示吸收熱量多少的
          B.小明探究問題的自變量是液體種類
          C.小明探究問題的自變量是加熱時間
          D.質(zhì)量相等的甲和乙,升高相同的溫度,甲液體吸熱多,甲的吸熱能力強(qiáng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小林同學(xué)要通過如圖所示的裝置通過實驗證明:“氣體液化要放出熱量”.他實驗步驟如下:首先測出水蒸氣的溫度為100℃,測出燒杯中冷水的溫度為t0;過一段時間后,隨著水蒸氣在試管中液化,熱平衡后,測出試管中液化水的質(zhì)量為m,并測得燒杯中冷水的溫度升高到t1 . 由此,小林得出水蒸氣液化要放出熱量的結(jié)論.根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
          (1)小林的實驗存在的問題:
          (2)針對小林的實驗存在的問題,請你設(shè)計實驗證明水蒸氣液化要放出熱量.寫出實驗方案并簡要說明.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個電學(xué)實驗,關(guān)于這四個電學(xué)實驗的應(yīng)用,下列說法正確的是(
          A.靜電植絨過程中,絨毛和植絨物體表面帶上了異種電荷相互吸引,利用了甲圖中驗電器的工作原理
          B.電磁鐵是利用乙圖中電流能產(chǎn)生磁場的原理制成的
          C.發(fā)電機(jī)是利用丙圖中電磁感應(yīng)原理制成的,把電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能
          D.電動機(jī)是利用丁圖中通電導(dǎo)體受力運動的原理制成的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是某物體的運動s﹣t圖象,下列說法正確的是(
          A.0~8s內(nèi)的平均速度是1.25m/s
          B.BC段物體是運動的
          C.AB段平均速度大于CD段的平均速度
          D.CD段物體的運動速度大小不變的

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