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        1. 用如圖所示滑輪組提升重物.人用450N的拉力F,15s內(nèi)使重為800N的物體勻速上升了2m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
          (1)動滑輪的重;
          (2)人拉繩子做功的功率;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率.
          分析:(1)從圖中讀出提升物體繩子的條數(shù),又已知物重和拉力,根據(jù)F=
          1
          n
          (G+G)的變形公式即可求出動滑輪重;
          (2)先根據(jù)s=nh求出自由端移動的距離,然后根據(jù)W=Fs求出拉力做的功,然后根據(jù)P=
          W
          t
          即可求出拉力的功率;
          (3)先根據(jù)W=Gh求出有用功,然后根據(jù)η=
          W
          W
          求出滑輪組的機(jī)械效率.
          解答:解:(1)根據(jù)圖示可知,n=2,
          ∵F=
          1
          n
          (G+G
          ∴G=2×450N-800N=100N;
          (2)自由端移動的距離:s=nh=2×2m=4m,
          拉力做的功:W=Fs=450N×4m=1800J,
          拉力的功率:P=
          W
          t
          =
          1800J
          15s
          =120W;
          (3)W=Gh=800N×2m=1600J,
          則η=
          W
          W
          ×100%=
          1600J
          1800J
          ×100%=88.9%.
          答:(1)動滑輪的重100N;
          (2)人拉繩子做功的功率為120W;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率為88.9%.
          點(diǎn)評:本題考查了有用功、總功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算,兩次利用好“不計(jì)繩重和摩擦,F(xiàn)=
          1
          n
          (G+G)”是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          用如圖所示滑輪組提升重物.人用250N的拉力F,10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
          (1)動滑輪的重.
          (2)人拉繩子做功的功率.
          (3)滑輪組的機(jī)械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?茂名)用如圖所示滑輪組提升重物時(shí),畫出最省力的繩子繞法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某工人用如圖所示滑輪組提升重物,工人用250N拉力將重為400N的重物勻速提升10m,請根據(jù)提供的信息,計(jì)算三個相關(guān)的物理量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用如圖所示滑輪組提升重物.人用50N的拉力F,15s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
          (1)動滑輪的重.
          (2)人拉繩子做功的功率.
          (3)滑輪組的機(jī)械效率.
          (4)如果用同一滑輪組只改變繞線方法,提升相同的重物,機(jī)械效率如何變化?通過計(jì)算說明理由.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用如圖所示滑輪組提升重物,已知物體重300N,作用在繩端的拉力為125N,物體在拉力作用下以0.5m/s的速度勻速上升,不計(jì)繩重和摩擦,試求:
          (1)10s內(nèi)拉力做的有用功;
          (2)拉力的功率和動滑輪重;
          (3)滑輪組的機(jī)械效率.

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          同步練習(xí)冊答案