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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】某興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構造如圖所示.根據老師的介紹,同學們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內打氣,瓶內上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空.

          (1)水火箭升空原理可利用我們所學過的________知識來解釋.從能量轉化角度來看,水火箭的動能是由________能轉化來的.

          (2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關呢?

          小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關;

          小華猜想:可能與瓶中水的體積有關;

          小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關;

          你認為影響因素還有________.(寫出一點)

          (3)實驗小組通過試驗發(fā)現,瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同(設充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200ml.通過站在不同樓層觀察員目測進行數據記錄.考慮到安全做了三次,實驗結果如下:

          這可驗證水火箭上升高度與________有關的猜想是正確的.

          (4)實驗小組經過討論思考發(fā)現,瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的________力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現了增大瓶內氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法.________

          【答案】 力的作用是相互的 瓶塞氣嘴口徑的大小 瓶塞塞入的深度 換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度

          【解析】1)高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,力的作用是相互的,橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空;在此過程中,將高壓氣體的內能轉化為塞子的機械能;(2)根據水火箭升空的原理,用氣筒向瓶內打氣,瓶內上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空?刹孪胨鸺仙叨葧c瓶塞氣嘴口徑的大小有關;(3)從表中數據可知,瓶塞塞入深度越深,水火箭上升高度越高,由此可驗證水火箭上升高度與塞子的插入深度有關的猜想是正確的;(4)加深瓶塞插入瓶口的深度,是通過增大瓶塞與瓶口之間的壓力來增大瓶塞與瓶口的摩擦了的;是接觸面變得粗糙也可以增大摩擦力,因此換用接觸面粗糙的瓶塞也可以增大摩擦力。

          練習冊系列答案
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          A.螺母下面墊一個墊圈,是為了增大壓強
          B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦
          C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
          D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到

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          (1)工人做的有用功;
          (2)工人做的總功;
          (3)此過程中該裝置的機械效率;
          (4)工人做功的功率.

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          【題目】如圖所示變阻器,當滑片P向左移動時,連入電路的電阻變大的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明同學做出了如下猜想:導體電阻的大小可能與導體的長度、橫截面積、材料有關.為了驗證猜想是否正確,他準備了不同的導體,規(guī)格、材料如表:

          編號

          資*源%庫材料

          長度/m

          橫截面積/mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.5

          0.5

          B

          鎳鉻合金

          1.0

          0.5

          C

          鎳鉻合金

          0.5

          1.0

          D

          錳銅合金

          0.5

          0.5


          (1)為了驗證上述猜想,他設計了如圖1所示的實驗電路圖.在連接電路時發(fā)現,還缺少一個必要的元件,這個元件是
          (2)本實驗是通過來比較a、b兩點間導體電阻的大小.
          (3)要想探究電阻大小與橫截面積的關系,應將編號為C與編號為的導體分別接入到a、b之間.
          (4)分別將A、D兩電阻絲接入電路中a、b兩點間,燈光亮度不相同,由此,得到結論:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟有關.
          (5)將(1)問中所缺的元件接上后,小明發(fā)現當接入a、b之間的導體阻值差別較小時,實驗現象不是很明顯,請你對電路的改進再提出一條建議:
          (6)為了能準確的測量導體的阻值大小,他又設計了如圖2所示的電路圖.連好電路圖,閉合開關后發(fā)現無論如何移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數始終為零,電壓表有示數且始終不變.經檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在圖3中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據表格中數據,下列說法正確的是( )
          表一

          物質

          密度/(kgm3

          長1m,橫截面積1mm2的導線在20℃時的電阻值/Ω

          8.9×103

          0.017

          7.9×103

          0.096

          2.7×103

          0.027

          表二

          車型

          在平直高速公路上安全行駛的最高速度/(kmh1

          夏利

          100

          捷達

          120

          桑塔納

          120


          A.將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在已調好的天平左、右托盤中,指針偏向分度盤右側
          B. 勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,拉力所做的功W與提升高度h的關系圖象如圖,則圖線a表示的是鐵塊
          C.橫截面積相同的銅線和鋁線,在電阻相等時鋁線較長
          D.在平直高速公路上,夏利和捷達轎車按照表二中的速度勻速行駛相同的時間,若牽引力的功率之比為2:3,則牽引力之比為4:5

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
          (1)探究磁場對電流的作用:

          過程

          如圖,閉合開關,導體ab向右運動,說明通電導體在磁場中受到的作用.據此原理可以制成

          問題討論

          為使實驗現象更明顯,若把導體換用輕質塑料棒,實驗(填“能”或“不能”)成功,因為


          (2)探究電流與電壓的關系:

          電路

          請將實物電路連接完整

          表格

          第3次實驗中電壓表的示數如圖,請讀出丙填在表格中.

          R=10Ω

          次數

          1

          2

          3

          U/V

          1.2

          2.0

          I/A

          0.12

          0.20

          0.26

          結論

          時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.

          問題討論

          為實驗多次測量,若沒有滑動變阻器,還可以通過 來改變定值電阻兩端的電壓.此實驗方案的不足之處是

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          B.重力勢能減小,機械能減少
          C.動能先減小后增大,機械能不變
          D.重力勢能先減少后增大,機械能不變

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          C. 客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理

          D. 客機所在高空的大氣壓強,比海平面附近的大氣壓強更大

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