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        1. 學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象后,某同學(xué)將喝飲料的吸管剪成不同的 長(zhǎng)度,并用膠 帶將吸管底部密封,然后排在一起,如右圖所示,對(duì)著管口吹起時(shí),由于空氣柱的   就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長(zhǎng)短不同,發(fā)出的聲音的   (填“音調(diào)” 、“響度”、“音色”)就不同,這樣就做成了一個(gè)吸管樂(lè)器。
          振動(dòng),音調(diào)

          試題分析:聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,對(duì)著管口吹起時(shí),使空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。空氣柱的長(zhǎng)度越長(zhǎng),音調(diào)越低,所以發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)和推理是物理學(xué)中重要的研究方法,以下聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          茗茗和墨墨跟爸爸去釣魚(yú),他們來(lái)到湖邊跑來(lái)跑去,并大聲談笑。爸爸說(shuō):“你們倆把魚(yú)兒嚇跑了,我怎么釣?”,魚(yú)被嚇跑說(shuō)明聲音可以在                            中傳播;茗茗用手機(jī)給家里打電話,她聽(tīng)出是媽媽接電話,主要是根據(jù)聲音的          分辨出來(lái)的,媽媽讓茗茗說(shuō)話聲音大聲點(diǎn),這是要求增大聲音的                  。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中,正確的是(    )
          A.“聞其聲,知其人”——發(fā)聲體不同,音色不同
          B.“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”——次聲波傳播很遠(yuǎn)
          C.“隔墻有耳”——固體也能傳聲
          D.用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳播能量

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          把手表放在下巴的位置,不捂耳朵,我們能夠聽(tīng)到滴答聲,這時(shí)聲音是靠      傳播的;仍然把手表放在下巴的位置,捂住耳朵,我們就不能聽(tīng)到滴答聲了,這是因?yàn)槎渥钃趿?u>       的傳播;用牙齒咬住手表,仍然捂住耳朵,這時(shí)我們又聽(tīng)到滴答聲.此時(shí),聲音是靠牙齒、頭骨、頜骨等傳播的。我們這時(shí)聽(tīng)到的聲音比第一次還要大,這說(shuō)明固體傳聲快且效果好,我們把這種傳導(dǎo)叫           

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          吹笛子發(fā)聲主要是(    )
          A.笛子本身(笛管)振動(dòng)發(fā)聲
          B.笛子中空部分的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲
          C.吹笛子的演員本身發(fā)出的聲音
          D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一名叫聶利的小學(xué)女生為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲?”他剪去蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音,結(jié)果表明:蜜蜂并不是靠_________發(fā)聲的;她用大頭針捅破翅膀下的小黑點(diǎn),蜜蜂就不發(fā)聲了,她認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點(diǎn)。不管聶利的結(jié)論是否正確,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的___________。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在演示聲音是怎樣發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi)(如圖3).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
          A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
          B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
          C.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
          D.使聲波多次反射,形成回聲

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是(   )
          A.“隔墻有耳”,說(shuō)明固體能傳聲
          B.“震耳欲聾”,說(shuō)明聲音的音調(diào)高
          C.“響鼓要重錘敲”,說(shuō)明振幅越大,聲音的響度越大
          D.“聞其聲知其人”說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者。

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