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          如圖所示，在方框中畫出適當(dāng)?shù)耐哥R
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          兩條平行光線，經(jīng)圖示透鏡折射后，變得發(fā)散，因此該透鏡對光線有發(fā)散作用，為凹透鏡
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          在圖中完成光路圖，并標(biāo)出A點(diǎn)的像A
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
          【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指　　 的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋　　　的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

          他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
          【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與              有關(guān).
          【設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗】
          小明在圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進(jìn)行實(shí)驗，所獲得的實(shí)驗數(shù)據(jù)如右表所示.
          物體到凸透鏡的距離/㎝
          		光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
          		光屏上像
          的大小
          40
          		13.5
          		縮小
          30
          		15
          		縮小
          20
          		20
          		等大
          15
          		30
          		放大
          10
          		光屏上沒有像
          8
          		光屏上沒有像
           
          【結(jié)論與應(yīng)用】
          (1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越         ，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越      。
          (2)小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時攝影師應(yīng)使照相機(jī)      同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          “十一”去無錫市旅游的小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對著無錫著名景點(diǎn)——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示。他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對此進(jìn)行了探究。

          (1)小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法。(可畫圖說明，4分)
          (2)測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小。請根據(jù)實(shí)驗結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機(jī)鏡頭的焦距較大。
          答：拍攝      照片時照相機(jī)鏡頭的焦距較大。（3分）
          (3)在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由。（3分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大像，此凸透鏡的焦距可能是（　�。�
          　 
          A．6cmB．10cmC．16cmD．20cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗題
			
          

						
          利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律．

          （1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是_______cm．（要求記錄測量結(jié)果有估讀數(shù)字）
          （2）實(shí)驗過程中，當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，光屏上得到了一個倒立、_______的實(shí)像，這種成像情況通常應(yīng)用在_______上（選題“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調(diào)整光屏，應(yīng)將光屏向_______調(diào)．
          （3）為了做進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡2cm，結(jié)果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當(dāng)調(diào)整，結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過程探究的是近視眼的矯正方法．近視眼鏡的鏡片是_______ 透鏡，它對光線有_______作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗題
			
          

						
          小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗。

          （1）光具座上有A、B、C三個位置用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如圖），其中凸透鏡應(yīng)放在          點(diǎn)。在放置上 
          述三個器材時，應(yīng)使它們的中心高度         
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          把高4m的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成2cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是
          A．7．5cmB．12．5cmC．4．5cm D．10cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          人的眼睛象一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個     （凸／凹）透鏡，來自物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個     （正立／倒立）的像．如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導(dǎo)致近視．有一種治療近視眼的手術(shù)，是利用激光對角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得     （強(qiáng)／弱）些．
          

			
          

			
          
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