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        1. 【探究名稱(chēng)】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
          【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀(guān)察自己的手指(圖甲),看到手指   的像;然后再用它觀(guān)察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋   的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

          他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
          【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與              有關(guān).
          【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.
          物體到凸透鏡的距離/㎝
          光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
          光屏上像
          的大小
          40
          13.5
          縮小
          30
          15
          縮小
          20
          20
          等大
          15
          30
          放大
          10
          光屏上沒(méi)有像
          8
          光屏上沒(méi)有像
           
          【結(jié)論與應(yīng)用】
          (1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越         ,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越      。
          (2)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)      同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。
          【提出問(wèn)題】放大,縮;【進(jìn)行猜想】物體到凸透鏡的距離;【結(jié)論與應(yīng)用】(1)大,大;(2)遠(yuǎn)離。
          甲圖,看近處的物體時(shí),做為放大鏡使用,此時(shí)成正立、放大的虛像.
          乙圖,當(dāng)看遠(yuǎn)處的物體時(shí),此時(shí)成物體倒立、縮小的實(shí)像.
          甲乙兩圖物體到凸透鏡的距離不同,所以可以看出凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān).
          (1)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,成實(shí)像時(shí),物距在逐漸減小,成的像逐漸變大,像距也逐漸變大.
          (2)要想使所有的景物都進(jìn)入取景框,需要增大物距,為了得到清晰的像,需要減小物距.所以應(yīng)使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué),并縮短暗箱的長(zhǎng)度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          小周同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像(如圖)。保持凸透鏡位置不變,為了在光屏上得到清晰的縮小的像,他必須
          A.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,同時(shí)讓光屏也遠(yuǎn)離透鏡
          B.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,同時(shí)讓光屏靠近透鏡
          C.讓蠟燭靠近透鏡,同時(shí)讓光屏也靠近透鏡
          D.讓蠟燭靠近透鏡,同時(shí)讓光屏遠(yuǎn)離透鏡

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,是某同學(xué)看近處物體的光路圖,由圖可知他是    眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。他應(yīng)配戴眼鏡的鏡片是    。(選填“凸透鏡” 或“凹透鏡”)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小軍在森林公園游玩時(shí),在路邊看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶。他想到,如果下雨使得瓶中盛滿(mǎn)了水,天晴時(shí)就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇,于是他撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。盛滿(mǎn)水的瓶子可能引起火災(zāi)的主要原因是(  )
          A.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)光有會(huì)聚作用
          B.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)光有發(fā)散作用
          C.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡,對(duì)光有會(huì)聚作用
          D.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡,對(duì)光有發(fā)散作用

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡,在遠(yuǎn)處的墻上出現(xiàn)了燈絲清晰的像.關(guān)于此像下列說(shuō)法中正確的是
          A.像是正立的B.像是放大的C.像是虛像D.像比燈絲亮

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,是小明同學(xué)拍攝的“湛江海灣大橋”的照片,下列說(shuō)法正確的是(     )
          A.要想使橋的像小一些,小明應(yīng)離橋遠(yuǎn)一些,再拍攝
          B.橋在水中的倒影是由于光的直線(xiàn)傳播形成的
          C.橋在水中的倒影是由于光的折射形成的
          D.拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的實(shí)像

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,是小紅探究凸透鏡成像規(guī)律的三種情形,其中在光屏上成倒立縮小實(shí)像的是圖_____,在光屏上成倒立放大實(shí)像的是圖_____.(選填“A”、“B”或“C”)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          如圖所示,在方框中畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心大致在_________。如果凸透鏡焦距為10cm,物距為 15cm,移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到一個(gè)實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類(lèi)似的是_________。

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