Question

【探究名稱(chēng)】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀(guān)察自己的手指（圖甲），看到手指　　 的像；然后再用它觀(guān)察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋　　　的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與              有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.

物體到凸透鏡的距離/㎝	光屏上像到凸透鏡的距離/㎝	光屏上像 的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒(méi)有像
8	光屏上沒(méi)有像

 
【結(jié)論與應(yīng)用】
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越         ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越      。
(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)      同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

Answer 1

【提出問(wèn)題】放大，縮��；【進(jìn)行猜想】物體到凸透鏡的距離；【結(jié)論與應(yīng)用】（1）大，大；（2）遠(yuǎn)離。

甲圖，看近處的物體時(shí)，做為放大鏡使用，此時(shí)成正立、放大的虛像．
乙圖，當(dāng)看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，此時(shí)成物體倒立、縮小的實(shí)像．
甲乙兩圖物體到凸透鏡的距離不同，所以可以看出凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)．
（1）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，成實(shí)像時(shí)，物距在逐漸減小，成的像逐漸變大，像距也逐漸變大．
（2）要想使所有的景物都進(jìn)入取景框，需要增大物距，為了得到清晰的像，需要減小物距．所以應(yīng)使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，并縮短暗箱的長(zhǎng)度．