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          【題目】在下列數(shù)據(jù)后面，寫上合適的單位符號：
          ①一位初中生的身高為165；
          ②人步行的速度約為5 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】cm；km/h
          【解析】①一名中學生身高在1.6m（即160cm）左右，故填165cm符合實際；
          ②人步行的速度一般在1.1m/s左右，1m/s=3.6km/h；故填5km/h符合實際；
          所以答案是：cm；km/h．
          【考點精析】本題主要考查了長度的測量的相關知識點，需要掌握長度的測量，測量結(jié)果包括準確值、估讀值、和單位才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光在真空中的傳播速度是 m/s．據(jù)天文學家測量，牛郎星和織女星相隔16光年，估算一下，“牛郎”眨眨眼，“織女”要隔 年才能看到．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于誤差，下列說法中正確的是（ ）
          A.誤差是測量中的錯誤
          B.只要方法正確，儀器精良，誤差就可以消除
          C.選用精密的儀器，改進實驗方法，可減小誤差
          D.誤差是測量時態(tài)度不認真而引起的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓恒定．小燈泡L標有“3V 0.6W”字樣，R為定值電阻．閉合S，斷開Sl，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為______Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】茗茗把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑，若她用此凸透鏡做放大鏡來觀察地圖上較小的字時，凸透鏡到地圖的距離應（ ）
          A.小于15cm
          B.大于15cm小于30cm
          C.等于30cm
          D.大于30cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（一）在探究運動和力的關系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置。
          （1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的 相同；
          （2）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越 由此推斷，當小車不受摩擦力作用時，將保持 運動狀態(tài)不變；
          （二）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小宇同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請分析回答下列問題：
          （1）壓力的作用效果的大小 是通過比較海綿的 程度來確定。
          （2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：
          （3）分析比較圖 和 的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
          （4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：
          （5）該實驗所用的研究方法是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過程中運用了這一方法的是（ ）
          A.研究電流時把它與水流相比
          B.通過觀察吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
          C.探究電流與電壓的關系時，要保持電阻一定
          D.利用磁感線來描述磁場
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種聲紋鎖，只有主人說出事先設定暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖主要是依靠聲音來辨別主人；外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石，這說明聲波能傳遞 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人用力拉車，拉車的力叫“拉力”，這個力的施力物體是 ，同時人感覺到車也在拉他，這現(xiàn)象表明力的作用是 的。
          

			
          

			
          
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