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          在探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上。如圖所示，瓶?jī)?nèi)的空氣可用瓶口的管子抽出。
          （1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，____________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲；
          （2）當(dāng)小華逐漸抽出瓶中的空氣時(shí)，再撥打手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲______________________________；（3）通過(guò)（1）（2）兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比小華經(jīng)過(guò)推理得出的結(jié)論是______________________________；
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）能 
          （2）的響度逐漸減小 
          （3）真空中不能傳聲 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          14、在學(xué)習(xí)八年級(jí)上的聲學(xué)時(shí)，我們?cè)谔骄柯曇舻膫鞑ナ欠裥枰橘|(zhì)時(shí)，采用的方法是
          將發(fā)聲的電鈴放在密封的鐘罩內(nèi)，不斷的抽去鐘罩內(nèi)空氣，我們聽(tīng)到電鈴的聲音越來(lái)越弱，直到后來(lái)幾乎聽(tīng)不到聲音，我們知道絕對(duì)的真空是達(dá)不到的，但我們通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)合理的推理就能得出聲音的傳播需要媒介，真空不能傳播聲音，請(qǐng)問(wèn)在我們探究過(guò)的物理規(guī)律中，還有哪些事例與上述實(shí)驗(yàn)思想非常類(lèi)似，試舉一例加以說(shuō)明
          探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的過(guò)程與上述實(shí)驗(yàn)思想非常類(lèi)似．通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)，我們知道絕對(duì)光滑的水平面是沒(méi)有的，但我們通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)合理的推理就能得出：小車(chē)不受阻力作用，小車(chē)將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上．如圖所示，瓶?jī)?nèi)的空氣可用瓶口的管子抽出．
          （1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，
          能
          能
           （選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
          （2）當(dāng)小華逐漸抽出瓶中的空氣時(shí)，再撥打手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲
          變小
          變小
          ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
          （3）通過(guò)（1）（2）兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比小華經(jīng)過(guò)推理得出的結(jié)論是
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：期末題
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在學(xué)習(xí)八年級(jí)上的聲學(xué)時(shí)，我們?cè)谔骄柯曇舻膫鞑ナ欠裥枰橘|(zhì)時(shí)，采用的方法是將發(fā)聲的電鈴放在密封的鐘罩內(nèi)，不斷的抽去鐘罩內(nèi)空氣，我們聽(tīng)到電鈴的聲音越來(lái)越弱，直到后來(lái)幾乎聽(tīng)不到聲音，我們知道絕對(duì)的真空是達(dá)不到的，但我們通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)合理的推理就能得出聲音的傳播需要媒介，真空不能傳播聲音，請(qǐng)問(wèn)在我們探究過(guò)的物理規(guī)律中，還有哪些事例與上述實(shí)驗(yàn)思想非常類(lèi)似，試舉一例加以說(shuō)明 ______________________________________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）期中物理試卷（1）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          在學(xué)習(xí)八年級(jí)上的聲學(xué)時(shí)，我們?cè)谔骄柯曇舻膫鞑ナ欠裥枰橘|(zhì)時(shí)，采用的方法是
          將發(fā)聲的電鈴放在密封的鐘罩內(nèi)，不斷的抽去鐘罩內(nèi)空氣，我們聽(tīng)到電鈴的聲音越來(lái)越弱，直到后來(lái)幾乎聽(tīng)不到聲音，我們知道絕對(duì)的真空是達(dá)不到的，但我們通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)合理的推理就能得出聲音的傳播需要媒介，真空不能傳播聲音，請(qǐng)問(wèn)在我們探究過(guò)的物理規(guī)律中，還有哪些事例與上述實(shí)驗(yàn)思想非常類(lèi)似，試舉一例加以說(shuō)明
              
          

			
          

			
          
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