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          如圖是劉星在“五一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖．根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時間是        （選填“中午”或“夜晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的          比沙石的大． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          中午， 比熱容 
          由圖可知海灘上溫度高，空氣膨脹上升，海面上空氣來補充．故觀察時間是中午，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的是因為海水的比熱容大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有三塊金屬塊，它們的質(zhì)量相同，比熱容之比C甲: C乙:C丙=3:4:5，讓它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（   ）
          A．3:4:5B．5:4:3C．::D．20:15:12
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒500g汽油，求：
          (1)燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是多少?
          (2)使水溫從20℃開始，升高了40℃，則水的質(zhì)量是多少?
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          為了“比較不同液體吸熱升溫的特點”，小明做了圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水，用兩個完全相同的酒精燈對其加熱，直到都沸騰。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

          物質(zhì)
          		質(zhì)量
          /g
          		初始溫度
          /℃
          		加熱至沸騰
          時間/min
          		沸騰溫度
          /℃
          水
          		60
          		90
          		8
          		98
          鹽水
          		60
          		90
          		9
          		103
           
          （1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、鹽水、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要的測量儀器有                              。
          （2）由上表數(shù)據(jù)可以看出，將質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水加熱至沸騰的過程中，       吸收的熱量多。
          （3）如果不考慮實驗中的能量損失，分析上表中的數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和鹽水吸收相同的熱量，       的溫度升高得快。
          （4）在分析數(shù)據(jù) “比較不同液體吸熱升溫的特點” 時，小明意識到實驗中數(shù)據(jù)的收集不利于分析總結(jié)結(jié)論，你認為他應(yīng)該進行的改進是
                                                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，電工鋼絲鉗用鋼鐵澆鑄而不用塑料，是利用鋼鐵
          A．較好的導(dǎo)電性B．較大的硬度
          C．良好的絕緣性D．良好的導(dǎo)熱性
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          市政府為了創(chuàng)建“全國文明城市”全面推進文明城市建設(shè)，采取了一系列措施，對下列措施的解釋錯誤的是
          A．增加城市水面面積——可以調(diào)節(jié)氣溫B．城市種植花草樹木——可以減弱噪聲
          C．城區(qū)禁止機動車鳴笛——可以消除噪聲D．倡導(dǎo)“無車日”——可以緩解“溫室效應(yīng)”
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          2011年3月，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴重的核泄漏事故。為了給泄露的核反應(yīng)堆降溫，向其內(nèi)部注人大量的水，這是利用水的         較大的性質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小貝家里購買了經(jīng)濟安全、節(jié)能環(huán)保的太陽能熱水器，若該熱水器里面裝有溫度為10℃的水30kg，經(jīng)過陽光照射后，水溫升高到45℃，在這一過程中水吸收的熱量是　　J．[水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          ．為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”，小紅設(shè)計了下述實驗步驟：
          （1）在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
          （2）用溫度計分別測出水和煤油的初溫；
          （3）分別用相同的酒精燈，加熱相同的時間； 
          （4）用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
          小麗認為實驗步驟（1）存在錯誤，應(yīng)改為：___________；在實驗步驟（3）中，加熱時間相同是為了使水和煤油__________；實驗步驟（2）和（4）是為了得出水和煤油升高的___________。
          糾正錯誤后，小紅完成了實驗，并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是       的吸熱本領(lǐng)強。
          物質(zhì)
          		質(zhì)量m/kg
          		初溫t0/℃
          		末溫t/℃
          		吸收熱量Q吸/J
          水
          		0.05
          		20
          		25
          		1050
          水
          		0.05
          		20
          		30
          		2100
          水
          		0.10
          		20
          		30
          		4200
          煤油
          		0. 05
          		22
          		32
          		1050
          煤油
          		0.05
          		22
          		42
          		2100
          煤油
          		0.10
          		22
          		42
          		4200
           
          

			
          

			
          
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