如圖是劉星在“五一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖．根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時間是
（選填“中午”或“夜晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的
比沙石的大．
由圖可知海灘上溫度高，空氣膨脹上升，海面上空氣來補(bǔ)充．故觀察時間是中午，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的是因?yàn)楹Ｋ谋葻崛荽螅?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
有三塊金屬塊，它們的質(zhì)量相同，比熱容之比C
甲: C
乙:C
丙=3:4:5，讓它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（ ）
| A．3:4:5 | B．5:4:3 | C． : : | D．20:15:12 |
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：計(jì)算題
已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒500g汽油，求：
(1)燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)使水溫從20℃開始，升高了40℃，則水的質(zhì)量是多少?
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
為了“比較不同液體吸熱升溫的特點(diǎn)”，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水，用兩個完全相同的酒精燈對其加熱，直到都沸騰。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì)
| 質(zhì)量
/g
| 初始溫度
/℃
| 加熱至沸騰
時間/min
| 沸騰溫度
/℃
|
水
| 60
| 90
| 8
| 98
|
鹽水
| 60
| 90
| 9
| 103
|
（1）他們在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、鹽水、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要的測量儀器有
。
（2）由上表數(shù)據(jù)可以看出，將質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水加熱至沸騰的過程中，
吸收的熱量多。
（3）如果不考慮實(shí)驗(yàn)中的能量損失，分析上表中的數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和鹽水吸收相同的熱量，
的溫度升高得快。
（4）在分析數(shù)據(jù) “比較不同液體吸熱升溫的特點(diǎn)” 時，小明意識到實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的收集不利于分析總結(jié)結(jié)論，你認(rèn)為他應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是
。
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
如圖所示，電工鋼絲鉗用鋼鐵澆鑄而不用塑料，是利用鋼鐵
| A．較好的導(dǎo)電性 | B．較大的硬度 |
| C．良好的絕緣性 | D．良好的導(dǎo)熱性 |
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
市政府為了創(chuàng)建“全國文明城市”全面推進(jìn)文明城市建設(shè)，采取了一系列措施，對下列措施的解釋錯誤的是
| A．增加城市水面面積——可以調(diào)節(jié)氣溫 | B．城市種植花草樹木——可以減弱噪聲 |
| C．城區(qū)禁止機(jī)動車鳴笛——可以消除噪聲 | D．倡導(dǎo)“無車日”——可以緩解“溫室效應(yīng)” |
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：填空題
2011年3月，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故。為了給泄露的核反應(yīng)堆降溫，向其內(nèi)部注人大量的水，這是利用水的 較大的性質(zhì)。
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：填空題
小貝家里購買了經(jīng)濟(jì)安全、節(jié)能環(huán)保的太陽能熱水器，若該熱水器里面裝有溫度為10℃的水30kg，經(jīng)過陽光照射后，水溫升高到45℃，在這一過程中水吸收的熱量是 J．[水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）]．
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
．為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”，小紅設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
（2）用溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫；
（3）分別用相同的酒精燈，加熱相同的時間；
（4）用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫。
小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟（1）存在錯誤，應(yīng)改為：___________；在實(shí)驗(yàn)步驟（3）中，加熱時間相同是為了使水和煤油__________；實(shí)驗(yàn)步驟（2）和（4）是為了得出水和煤油升高的___________。
糾正錯誤后，小紅完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是
的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。
物質(zhì)
| 質(zhì)量m/kg
| 初溫t0/℃
| 末溫t/℃
| 吸收熱量Q吸/J
|
水
| 0.05
| 20
| 25
| 1050
|
水
| 0.05
| 20
| 30
| 2100
|
水
| 0.10
| 20
| 30
| 4200
|
煤油
| 0. 05
| 22
| 32
| 1050
|
煤油
| 0.05
| 22
| 42
| 2100
|
煤油
| 0.10
| 22
| 42
| 4200
|
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