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				．為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”，小紅設(shè)計了下述實驗步驟：
          （1）在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
          （2）用溫度計分別測出水和煤油的初溫；
          （3）分別用相同的酒精燈，加熱相同的時間； 
          （4）用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
          小麗認(rèn)為實驗步驟（1）存在錯誤，應(yīng)改為：___________；在實驗步驟（3）中，加熱時間相同是為了使水和煤油__________；實驗步驟（2）和（4）是為了得出水和煤油升高的___________。
          糾正錯誤后，小紅完成了實驗，并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是       的吸熱本領(lǐng)強。
          物質(zhì)
          		質(zhì)量m/kg
          		初溫t0/℃
          		末溫t/℃
          		吸收熱量Q吸/J
          水
          		0.05
          		20
          		25
          		1050
          水
          		0.05
          		20
          		30
          		2100
          水
          		0.10
          		20
          		30
          		4200
          煤油
          		0.05
          		22
          		32
          		1050
          煤油
          		0.05
          		22
          		42
          		2100
          煤油
          		0.10
          		22
          		42
          		4200
           			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”，小紅用兩套圖的裝置，設(shè)計了下述實驗步驟：
          （1）在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
          （2）用溫度計分別出水和煤油的初溫；
          （3）分別用相同的酒精燈，加熱相同的時間；
          （4）用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
          小麗認(rèn)為實驗步驟（1）存在錯誤，應(yīng)改為：
          質(zhì)量相等的水和煤油
          質(zhì)量相等的水和煤油
          ；在實驗步驟（3）中，加熱時間相同是為了使水和煤油
          吸收相同的熱量
          吸收相同的熱量
          ；實驗步驟（2）和（4）是為了得到水和煤油升高的
          溫度
          溫度
          ．糾正錯誤后，小紅和小麗完成了實驗，并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù)．分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是：
          質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量時，煤油升高的溫度較大
          質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量時，煤油升高的溫度較大
          ．
          

          


          
物質(zhì)
質(zhì)量m/kg
初溫t0/℃
                     		
末溫t/℃
                     		
吸收熱量Q吸/J
           
          

          
水
0.05
20
25
1050
          

          
水
0.05
20
30
2100
          

          
水
0.10
20
30
4200
          

          
煤油
0.05
22
32
1050
          

          
煤油
0.05
22
42
2100
          

          
煤油
0.10
22
42
4200
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲． 
          （1）為了完成實驗，請在右圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補全；且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于
          左
          左
          （“左或右”）端．
          （2）為了確保實驗的準(zhǔn)確性，水和煤油的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          和初溫必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)
          B
          B
           （A/B）瓶中的溫度計的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述．
          （3）實驗結(jié)束時，小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2，已知水的比熱容為C水，如果不計熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=
          △t1
          △t2
          c水
          △t1
          △t2
          c水
          ．
          （4）實驗時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電阻不同．其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯誤的，原因是
          導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián)，通過的電流相等
          導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián)，通過的電流相等
          ．
          （5）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是
          B
          B

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明選擇了水和煤油，他設(shè)計了以下實驗步驟：
          A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
          B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫，結(jié)果初溫相等；
          C．用同樣地酒精燈給裝在燒杯中的水和煤油加熱，并且加熱時間相同；
          D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫，結(jié)果末溫不相等．重復(fù)上述步驟．
          你認(rèn)為：（1）上述步驟
          A
          A
          存在錯誤，錯誤是：
          裝入等體積的水和煤油
          裝入等體積的水和煤油
          ，應(yīng)改為
          裝入等質(zhì)量的水和煤油
          裝入等質(zhì)量的水和煤油
          ；
          （2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油
          吸收的熱量相同
          吸收的熱量相同
          ；
          （3）通過上述步驟可得出初步結(jié)論
          質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的大
          質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的大
          ．
          （4）為了得出水的吸熱能力大于煤油的吸熱能力，你還可以增加的步驟是：
          升高相同的溫度，比較所用的時間
          升高相同的溫度，比較所用的時間
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?浦口區(qū)二模）為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．
          （1）為了完成實驗，請在右圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補全；且開關(guān)閉合前滑片P應(yīng)置于
          M
          M
          （“M或N”）端．
          （2）為了確保實驗的準(zhǔn)確性，水和煤油的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          和初溫必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)
          B
          B
          （選填A(yù)或B）瓶液體中的溫度計示數(shù)升高快，表明水的吸熱能力比煤油強．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述．
          （3）實驗結(jié)束時，小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2，假設(shè)已知水的比熱容為C水，如果不計熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=
          c煤油=c水
          △t1
          △t2
          c煤油=c水
          △t1
          △t2
          ．
          （4）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實驗，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：
          ①
          將其中一個電阻由5Ω換成10Ω
          將其中一個電阻由5Ω換成10Ω
          ；②
          將B瓶中的煤油換成與A瓶等質(zhì)量的水
          將B瓶中的煤油換成與A瓶等質(zhì)量的水
          ．
          （5）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是
          B
          B
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

          （1）為了比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇
          甲乙
          甲乙
          兩圖進(jìn)行實驗；為了比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇
          甲丙
          甲丙
          兩圖進(jìn)行實驗；
          （2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），它的物理意義是
          每千克的水溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量為4.2×103J
          每千克的水溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量為4.2×103J
          ；質(zhì)量為0.1kg的水溫度由20℃升高到50℃吸收的熱量為
          1.26×104
          1.26×104
          J．
          （3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為
          3.0×105
          3.0×105
          J．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案